【總結(jié)】上饒縣汪村學(xué)校八年級(jí)物理教學(xué)案執(zhí)筆:____蔣道陽(yáng)_____審核:______________課題:測(cè)量平均速度課型:_____新授___課時(shí):__1個(gè)課時(shí)______授課人:___蔣道陽(yáng)___授課時(shí)間:_________【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、在物理知識(shí)方面要求加深學(xué)生對(duì)平均速度的理解。2、掌握停表的使用,會(huì)
2024-11-19 22:42
【總結(jié)】電荷當(dāng)空氣干燥時(shí)用塑料梳子梳頭發(fā),頭發(fā)會(huì)隨梳子“飄”起來(lái);你認(rèn)為發(fā)生這種現(xiàn)象的原因是什么?生活中你還見(jiàn)到那些類似的事例?你見(jiàn)過(guò)這種現(xiàn)象嗎?用摩擦的方法使物體帶電,叫做摩擦起電。做一做1、摩擦起電摩擦過(guò)的物體能吸引輕小物體,說(shuō)明物體帶了電,也就是物體有了電荷,這種現(xiàn)象叫摩擦起電現(xiàn)象。
2024-11-17 02:56
【總結(jié)】第三節(jié)平均速度與瞬時(shí)速度第三章物質(zhì)的簡(jiǎn)單運(yùn)動(dòng)在我們?nèi)粘I钪校苌俚絼蛩僦本€運(yùn)動(dòng),常見(jiàn)的運(yùn)動(dòng)物體的速度是變化的,這種運(yùn)動(dòng)叫做變速運(yùn)動(dòng)。例如汽車在直路上啟動(dòng)、加速、減速、停止,汽車的速度是變化的。下面請(qǐng)同學(xué)們看圖,分析這四幅圖的運(yùn)動(dòng)特點(diǎn)。百米賽跑的運(yùn)動(dòng)員、游泳運(yùn)動(dòng)員做的是什么運(yùn)動(dòng)?怎樣比較他們的快慢?
2024-11-30 08:13
【總結(jié)】第三章物質(zhì)的簡(jiǎn)單運(yùn)動(dòng)平均速度與瞬時(shí)速度知識(shí)回顧:??tsV?(1)運(yùn)動(dòng)相同的時(shí)間,比較路程。(2)運(yùn)動(dòng)相同的路程,比較時(shí)間。(3)知識(shí)回顧:?一輛公共汽車從甲城到達(dá)乙城用時(shí),已知甲乙兩城相距180km,那么這輛汽車的速度是多少km/h?
2024-11-18 17:57
【總結(jié)】導(dǎo)體和絕緣體導(dǎo)體:常見(jiàn)的導(dǎo)體善于導(dǎo)電的物體。導(dǎo)體和絕緣體絕緣體:常見(jiàn)的絕緣體不善于導(dǎo)電的物體導(dǎo)體和絕緣體電荷幾乎都被束縛在原子范圍內(nèi),幾乎沒(méi)有自由電荷導(dǎo)體中有大量的自由電荷,在電壓的作用下,自由電荷發(fā)生定向移動(dòng)形成電流,故導(dǎo)體能夠?qū)щ?。電阻:?/span>
2024-11-25 22:32
【總結(jié)】電能電功第十四章電功率火力發(fā)電風(fēng)力發(fā)電核能發(fā)電各種發(fā)電廠水力發(fā)電一、電能1、電能的獲取水力發(fā)電機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能火力發(fā)電內(nèi)能轉(zhuǎn)化為電能核電站
【總結(jié)】串聯(lián)電路并聯(lián)電路電流特點(diǎn)串聯(lián)電路中電流處處相等并聯(lián)電路中干路中的電流等于各支路電流之和表達(dá)式電壓特點(diǎn)串聯(lián)電路兩端的總電壓等于串聯(lián)電路中各部分電路兩端的電壓之和并聯(lián)電路中各支路兩端電壓相等,等于電源電壓表達(dá)式你還記得嗎??1、電流是由___________形成的,并且絕大多數(shù)是由于____
【總結(jié)】第四節(jié)眼睛和眼鏡教學(xué)目標(biāo)一、知識(shí)與技能,知道眼睛是怎樣看見(jiàn)物體的。。二、過(guò)程與方法,培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際,實(shí)事求是,求真務(wù)實(shí)的科學(xué)態(tài)度。、思維能力、參與組織能力和實(shí)踐能力。三、情感態(tài)度與價(jià)值觀,培養(yǎng)學(xué)生珍惜生命,關(guān)愛(ài)健康的意識(shí),使其能自覺(jué)注意保護(hù)視力。,培養(yǎng)學(xué)生將科學(xué)技術(shù)應(yīng)用于日常生活的意識(shí)。教
2024-11-18 16:30
【總結(jié)】第三節(jié)聲的利用教學(xué)目標(biāo):(1)知識(shí)與技能了解現(xiàn)代技術(shù)中與聲有關(guān)的知識(shí)的應(yīng)用。(2)過(guò)程與方法通過(guò)觀察、參觀或看錄像等有關(guān)的文字、圖片、音像資料,獲得社會(huì)生活中聲的利用方面的知識(shí)。(3)情感、態(tài)度與價(jià)值觀通過(guò)學(xué)習(xí),了解聲在現(xiàn)代技術(shù)中的應(yīng)用,進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)科學(xué)的熱愛(ài)。教學(xué)重點(diǎn):聲在生活、生產(chǎn)中的應(yīng)用。
【總結(jié)】第二節(jié)運(yùn)動(dòng)的快慢教學(xué)目標(biāo)一、知識(shí)目標(biāo)1.能用速度描述物體的運(yùn)動(dòng)。2.能用速度公式進(jìn)行簡(jiǎn)單的計(jì)算。3.知道勻速直線運(yùn)動(dòng)的概念。二、能力目標(biāo)1.經(jīng)歷觀察物理現(xiàn)象的過(guò)程,能簡(jiǎn)單描述所觀察現(xiàn)象的主要特征,具有初步的觀察能力。2.能應(yīng)用所學(xué)知識(shí)解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題。具有初步的分析問(wèn)題,解決問(wèn)題的能力。三、德育目標(biāo)
2024-11-18 16:31
【總結(jié)】第一節(jié)運(yùn)動(dòng)和靜止●教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能:1.知道參照物的概念;2.知道物體的運(yùn)動(dòng)和靜止是相對(duì)的。過(guò)程與方法:能用實(shí)例解釋機(jī)械運(yùn)動(dòng)及其相對(duì)性。情感態(tài)度與價(jià)值觀:認(rèn)識(shí)運(yùn)動(dòng)是宇宙的普遍現(xiàn)象,運(yùn)動(dòng)和靜止是相對(duì)的,樹(shù)立正確的科學(xué)觀。●學(xué)習(xí)重點(diǎn)1.機(jī)械運(yùn)動(dòng)的概念。2.研究物體運(yùn)動(dòng)的相對(duì)性?!駥W(xué)習(xí)難點(diǎn)
【總結(jié)】第五節(jié)光的色散一、教學(xué)目標(biāo)1、了解色散現(xiàn)象;2、知道色光的三原色和顏料三原色;3、明白透明物體和不透明物體的顏色的決定因素。二、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)重點(diǎn):光的色散、色光的復(fù)合。難點(diǎn):1、能用色光的混合和顏料的混合知識(shí)解釋五光十色的世界;2、物體所顯示的顏色的決定因素的理解及應(yīng)用。三、教學(xué)過(guò)程創(chuàng)設(shè)問(wèn)題情境,引入新
【總結(jié)】安邊中學(xué)八年級(jí)上學(xué)期物理學(xué)科導(dǎo)學(xué)稿執(zhí)筆人:孫萍總第25課時(shí)備課組長(zhǎng)簽字:包級(jí)領(lǐng)導(dǎo)簽字:學(xué)生:上課時(shí)間:第十二周集體備課個(gè)人空間二、學(xué)習(xí)目標(biāo)1、會(huì)平均速度的簡(jiǎn)單計(jì)算2、會(huì)用速度公式解決簡(jiǎn)單的生活問(wèn)題三、教學(xué)過(guò)程【溫
2024-12-07 22:11
【總結(jié)】義務(wù)教育教科書(shū)物理八年級(jí)上冊(cè)學(xué)習(xí)目標(biāo)svt=實(shí)驗(yàn)原理:實(shí)驗(yàn)?zāi)康模壕毩?xí)使用刻度尺和秒表測(cè)量變速運(yùn)動(dòng)物體的平均速度實(shí)驗(yàn)——測(cè)量物體運(yùn)動(dòng)的平均速度金屬擋板的作用:便于測(cè)量時(shí)間金屬擋板S1t2t1S2設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)斜面與水平面之間夾角小一點(diǎn)這樣便于測(cè)量
2025-07-19 22:30
【總結(jié)】(1)小艇下滑時(shí)做什么運(yùn)動(dòng)?答:變速直線運(yùn)動(dòng)。(2)怎樣表示運(yùn)動(dòng)小艇的快慢?答:平均速度。(3)小車沿斜面下滑的速度變化情況是怎樣的?整個(gè)路程和上半段路程的速度相同嗎?:測(cè)量平均速度?(4)怎樣測(cè)量的小艇的平均速度呢??答:用刻度尺測(cè)出小艇運(yùn)動(dòng)的路程
2025-08-05 09:20