20xx小學語文五年級教案——和時間賽跑教學札記：豎起一根手指(編輯修改稿)
2024-09-21 22:45 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 內(nèi)心感受。 在我們教師的課堂教學理念中，包括每一位學生在內(nèi)的全班 所有的學生都是自己應該關注的對象。關注的實質是尊重、關心、牽掛，關注本身就是最好的教育。當一些同學在舉手發(fā)言的競爭中處于劣勢時，就請他們豎起一根手指；當個別同學始終沒有參與交流，就再給他們最后一次時機。這位教師關注著每一位學生，不僅關注著他們的學習，還關注著他們的情緒生活和情感體驗。我想，這堂課一定會成為那兩個孩子學習生涯中難以磨滅的記憶。 而課堂答問不舉手，應該說表達出了一種可貴的創(chuàng)新意識，可是否也無視了學
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