20xx印度王公的大米(編輯修改稿)
2024-09-21 22:33 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 字，導(dǎo)入新課 教師出示生字詞語(yǔ)卡片，學(xué)生讀一讀。 聽(tīng)寫(xiě)：允許、湯匙、填滿、承諾、耕作、嘲笑、撫慰 師：通過(guò)上節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們了解課文的主要內(nèi)容。這節(jié)課，我們來(lái)認(rèn)識(shí)這位聰明的姑娘嬋德拉，知道她是怎么幫助村民要回曾經(jīng)耕作過(guò)的土地。 二、研讀課文，體會(huì)嬋德拉的善良和機(jī)智。 教師導(dǎo)讀：嬋德拉是個(gè)聰明的姑娘，課文列舉了一個(gè)什么事例？ 4 指名反響?！矉鹊吕瓗椭豕魏昧舜笙蟮牟?。王公要給她報(bào)酬，嬋德拉運(yùn)用自己的數(shù)學(xué)知識(shí)，幫助村民拿回了自己曾經(jīng)耕作的土地〕 教師：結(jié)合課文內(nèi)容，說(shuō)說(shuō)嬋德拉運(yùn)用的是什么數(shù)學(xué)知識(shí)？〔引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合文中對(duì)仆人們?cè)谄灞P(pán)格子里放米的經(jīng)過(guò)，說(shuō)一說(shuō)〕 教師導(dǎo)讀：按這樣的放米方式，當(dāng)放到最后一個(gè)格子的時(shí)候，嬋德拉能夠拿走王公多少米呢？〔指名找出嬋德拉說(shuō)的話來(lái)解答〕 假設(shè)算到棋盤(pán)最后一格，全印度的土地都會(huì)被這些米埋到膝蓋那么深。 〔 1〕教師拿出棋盤(pán) :同學(xué)們，你們想象過(guò)在這個(gè)棋盤(pán)的格子上放米，能放這么多米嗎？〔沒(méi)有〕是呀，誰(shuí)也不會(huì)想到，王公沒(méi)有想到，村民們也沒(méi)有想到。
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