20xx六年級語文教案——世紀寶鼎2(編輯修改稿)
2024-09-21 22:31 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 2．引導(dǎo)學(xué)生學(xué)文，討論交流，相機指導(dǎo)。 〔二〕學(xué)生活動設(shè)計 1．通讀課文，小組討論交流，理解重點問題。 4 2．有感情地朗讀課文，展開想象。 3．學(xué)生質(zhì)疑問難。 五、教學(xué)步驟 〔一〕揭示課題，明確目標 我國的古代文化光芒燦爛，在浩瀚的藝術(shù)瑰寶中， ?清明上河圖 ?是一顆璀燦的明珠。〔板書課題〕看了題目，你想知道什么今天，我們就來學(xué)習(xí)這篇課文，跟隨作者來領(lǐng)略 ?清明上河圖 ?所表現(xiàn)出來的綺麗風光。 〔二〕初讀課文，整體感知 1．出示字詞投影片，指讀。 汴梁、萌動、阡陌縱橫、古柳參差、吆喝、握篙盤索、鱗次櫛比、摩肩接踵、熙熙攘攘、戛然而止、鳥瞰、惟妙惟肖 2．指讀課文思考：課文都描繪了哪些地方的景象〔正音〕 〔板書：市郊、田野、汴河、兩岸、街市〕 3．學(xué)生質(zhì)疑。〔師生梳理問題。有些問題可當場解決。如：宅第、市招等〕 〔三〕自讀課文，領(lǐng)悟特點 1．提出要求，布置自學(xué)。 5 出示投影：用自己最喜歡的讀書形式讀全文，思考：自學(xué)生字詞，這幅畫都畫
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