20xx中班語(yǔ)言優(yōu)質(zhì)課教案淘氣的貓含反思(編輯修改稿)
2024-09-21 22:25 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 有一只是紅貓?！? 〔設(shè)計(jì)意圖：讓幼兒學(xué)習(xí)看圖標(biāo)，了解故事中的三個(gè)主人公，也就是三只彩色的貓?！? 引導(dǎo)幼兒 看圖標(biāo)編故事。 師：這個(gè)圖標(biāo)是什么意思〔圖 6：表示看到〕 師出示圖標(biāo) 57〔三只貓看到一只老鼠〕 師：咦，你們看，為什么三只小貓都變成白色了呢〔同時(shí)出示剩余圖片〕 4 〔設(shè)計(jì)意圖：設(shè)置懸念，讓幼兒帶著問(wèn)題去自己發(fā)現(xiàn)故事情節(jié)?！? 教師出示圖標(biāo) 813，引導(dǎo)幼兒說(shuō)出故事的第二段：〔三只貓看見了一只老鼠，三只貓追呀追，小老鼠怎么辦呢它逃進(jìn)了一個(gè)面粉缸，三只貓也逃進(jìn)了老鼠缸，其實(shí)小老鼠早就逃走了。三只貓從從面粉缸里跳出來(lái)，變成了三只小白貓?！? 師：你們能不能按照?qǐng)D片把發(fā)生的事情來(lái)講一講呢 〔 設(shè)計(jì)意圖：讓幼兒通過(guò)自己的觀察發(fā)現(xiàn)理解來(lái)講述故事的發(fā)生情況，由自由說(shuō)到個(gè)別說(shuō)的過(guò)程是孩子一個(gè)自我鍛煉的過(guò)程，能做到給孩子充分的說(shuō)的時(shí)機(jī)。〕 師：真棒你們講得都很不錯(cuò)，現(xiàn)在老師用好聽的詞語(yǔ)把這個(gè)故事變得更有趣好嗎〔豐富語(yǔ)言〕 〔設(shè)計(jì)意圖：教師的再次講述一時(shí)幫助幼兒驗(yàn)證自己的理解是否正確，其二也對(duì)孩子提出新的要求，讓孩子嘗試學(xué)習(xí)用好聽的字詞講故事講述的更加生動(dòng)、有趣〕 幼兒根據(jù)故事內(nèi)容選擇圖標(biāo)并講述。 師：現(xiàn)在小貓是什么樣色的啊〔出示三只小黑貓的圖片〕，三只小貓為什么變成黑色的了呢 5
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