20xx中班語言優(yōu)質(zhì)課教案誰的尾巴含反思(編輯修改稿)
2025-09-21 22:13 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 ：誰的尾巴扁幼：鴨子的尾巴扁。 師：誰的尾巴彎幼：公雞的尾巴彎。 師：誰的尾巴像把扇幼：孔雀的尾巴像把扇。 3 師：小朋友真聰明，一下子就記住了，剛剛小動物問能不能幫它們將這編成兒歌 (幼：能 ) 出示 PPT，按順序師生共念編的兒歌一遍。 師：這么好聽的兒歌還缺什么 (幼：名字 ) 我們來幫它取個好聽的名字吧 !(幼兒答復可以討論 )mdash。mdash。?誰的尾巴 ?。 師：小朋友幫小動物編的兒歌真好聽。下面我們一起來朗誦。 以問答方式朗誦兒歌。 和幼兒一起分析兒歌結構。 (六 )聽自編尾巴歌 剛剛小朋友們說得真好，我現(xiàn)在把上面兒歌還編了一首好聽的歌，下面我們一起來聽聽。 老師唱，小朋友答。
小學相關推薦
鄂ICP備17016276號-1