20xx中班科學(xué)活動(dòng)空氣娃娃捉迷藏教案反思(編輯修改稿)
2024-09-21 22:17 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 空調(diào)邊上等〕都找到以后，相互說(shuō)說(shuō)各自都在哪里找到了空氣娃娃。 3 老師小結(jié)：我們小朋友在教室的每個(gè)角落里都找到了空氣，可見空氣到處都有。 3.〔出示空瓶子〕小朋友，這是什么〔瓶子〕對(duì)，是空瓶子，那瓶子里有空氣嗎〔看不見〕摸一摸，聞一聞，倒一倒，都不行。那怎么才能知道瓶子里有沒(méi)有空氣如果把瓶子放進(jìn)水里裝水，如果有空氣的話，會(huì)怎么樣呢〔幼兒討論〕〔就會(huì)冒泡泡〕請(qǐng)小朋友們?cè)囼?yàn)〔提前放好裝滿水的盆子，放到孩子中 間〕 幼兒玩一次，如果看不到泡泡，就再玩一次。 教師提問(wèn)：有泡泡嗎為什么會(huì)冒泡泡 因?yàn)槠孔永镉锌諝馔尥?，水進(jìn)去以后，把空氣娃娃擠了出來(lái)，所以才會(huì)有泡泡。 小結(jié)：空氣娃娃是看不見，摸不著，抓不到也聞不到的。 二、知道空氣的重要性。 1.〔出示給自行車打氣的圖片〕 小朋友請(qǐng)看，這幅圖上的哥哥在干什么〔在打氣〕 自行車的輪胎怎么了〔沒(méi)氣了〕如果自行車沒(méi)氣了，還能騎得動(dòng)
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