20xx中班科學(xué)活動(dòng)瓶中吹氣球教案反思(編輯修改稿)
2024-09-21 22:15 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 ，紙條能幫助我們更明顯地感受到。 小紙條貼在哪會(huì)飄起來(lái)你再去試試。 ，教師指導(dǎo)：為什么你能飄他不能飄 交流：小紙條貼在哪會(huì)飄起來(lái)呢請(qǐng)你把貼紙條的瓶子拿來(lái)試一試。 運(yùn)用小圖小結(jié)：紙條貼在洞口的上方，我們往有洞的瓶中吹氣球的時(shí)候，紙條就飄起來(lái)了，說(shuō)明空氣從瓶子里的小洞里擠出去了。 ：瓶子里有空氣嗎為什么往兩個(gè)不同的瓶中吹氣球，會(huì)有不同的結(jié)果呢聽(tīng)聽(tīng)科學(xué) 博士是怎么說(shuō)的 PPT ：因?yàn)槠孔永镅b滿了空氣，當(dāng)我們吹氣球的時(shí)候，沒(méi)有洞的瓶子里的空氣排不出去，所以氣球就不能吹起來(lái)。有洞的瓶子，空氣從瓶子里的小洞里擠出去了，氣球就能吹起來(lái)。 四、聯(lián)系生活，發(fā)現(xiàn)空氣流動(dòng)在生活游戲中的運(yùn)用 活有用的東西，我們來(lái)看看。
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