20xx獻(xiàn)你一束花教學(xué)設(shè)計(jì)1(編輯修改稿)
2024-09-21 21:56 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 景： 課件出示：兩年前，她第一次出國參加比賽 ......迎接她的是笑臉、花和攝影機(jī)雪亮的閃光。 生談感受體會(huì)出當(dāng)時(shí)場面異常熱烈。 師：大家真會(huì)讀書 !你能將這種熱烈的感覺讀出來嗎 師：多么熱烈的場面！此時(shí)此刻，身處其中，這位運(yùn)發(fā)動(dòng) 可能是什么心情〔沖動(dòng)、自豪、興奮、快樂、驕傲〕 師：那就讓我們再次走進(jìn)這個(gè)熱烈的場面，一同感受她的沖動(dòng)、自豪和興奮吧！〔生有感情地齊讀這個(gè)自然段〕 B、感受今天的情景： 場面：受到冷落〔很少有人招呼她，記者有意避開她?！? 心情：傷心、難過、痛苦、沮喪、自責(zé)、沮喪、愧疚。 她一直垂著頭 ......大敗而歸！ 從垂連續(xù)四個(gè)怕、省略號(hào)、有什么臉見人、大敗而歸感受到她傷心、難過、痛苦、沮喪、自責(zé)。 省略號(hào)說明了什么呢那么她還怕什么呢 你們有沒有過失敗的經(jīng)歷呢〔生談自己的經(jīng)歷?！? 那你能不能帶著自己的真實(shí)感受，讀一讀這句話呢 6 本來她怕見人 ......她茫然了。是啊，誰愿意與失敗者站在一起體會(huì)到她受到了冷落，感到失落、沮喪和愧疚。 指導(dǎo)朗讀：因?yàn)槭?，沒有了鮮花，沒有了掌聲，沒有了記者，沒有了閃光燈，也沒有了笑臉，甚至連一句小小的問候都沒有。心中的失落與沮喪不言而喻，讓我們一起感受她的心情吧。齊讀。 C、感受插敘的作用： 作者表達(dá)的是今天的事，為什么要寫兩年前的事情呢〔用兩年前成功時(shí)收到的熱烈歡送和今天失敗時(shí)受到的冷落形成比照，襯托她的沮喪、痛苦。〕這種寫法就叫做插 敘，我們平時(shí)寫作文的時(shí)候表達(dá)現(xiàn)在發(fā)生的事，經(jīng)常會(huì)寫到以前有關(guān)的情景，就是運(yùn)用了插敘的寫法。 師：〔充滿感情的〕想想兩年前那空前熱烈的
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