【文章內(nèi)容簡介】 地形、世界氣候類型與分布、重要海域與交通要道、重點國家地理與重要城市分布 ；三是中國地理中：中國概論，如地理位置、疆域與行政區(qū)劃、人口與民族，中國自然地理特征，如地形、氣候、河湖、自然資源等，中國四大自然區(qū)的空間分布與基本特征。中國工業(yè)、農(nóng)業(yè)、農(nóng)作物的分布、鐵路交通與港口。初中地理復(fù)習(xí)建議自編學(xué)案，可提供地圖、列出復(fù)習(xí)提綱和探討試題等。具體復(fù)習(xí)時，老師在課堂上引導(dǎo)學(xué)生思考： ① 定位 :本區(qū)在全球的絕對位置（經(jīng)緯度）及相對位置。 ② 掌握本區(qū)域內(nèi)氣候、地形狀況，并以此推斷水文、土壤、自然帶、工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)特點、城市、人口及交通等。 ③ 比較區(qū)域差異。 ④ 發(fā)現(xiàn)區(qū)域問題，做出合理評價，制定發(fā)展策略。 ⑤ 關(guān) 注熱點地區(qū)。在復(fù)習(xí)過程中，要千方百計調(diào)動學(xué)生的思維，要注重知識的落實。要求學(xué)生：每日 10 分鐘 —— 地圖（經(jīng)緯網(wǎng)、地區(qū)輪廓、若干地理事物的綜合）（填 — 記 — 畫 — 想）；（ 4）選修模塊要突出重點，不在瑣碎的知識上下工夫，在重點知識、主干知識等方面有所側(cè)重，強化教學(xué)與訓(xùn)練。 本階段課本內(nèi)容的復(fù)習(xí)要做到考綱具體化、內(nèi)容考點化、考點題目化、題目典型化、答案規(guī)范化。用精心設(shè)計的各種類型的問題覆蓋課本內(nèi)容，讓學(xué)生在訓(xùn)練中掌握、運用課本知識。 三、復(fù)習(xí)措施 總的復(fù)習(xí)策略：減量增效。具體做法： ，依據(jù)考試說明，優(yōu)化 教學(xué)內(nèi)容 平時注重研究考試說明，加強高考試題和平時試題與考試說明的聯(lián)系，用腳踩的知識點和近幾年高考試題來詮釋考試說明，使其教學(xué)化。復(fù)習(xí)中將具體知識逐一對準課標加以落實。資料：《創(chuàng)新設(shè)計》，但對題目進行必要的篩選和補充。主要參考資料：《講與練》《考試報》。通過平時單元檢測與模塊檢測對題目加以補充。所做題目盡力全批全改。對有余力的學(xué)生進行特別指導(dǎo)。 ，優(yōu)化教學(xué)方法 強化問題目標教學(xué)，明確課堂教學(xué)的重點方向。對教材內(nèi)容歸納處理，結(jié)合各種資料，總結(jié)后爭取整理成學(xué)習(xí)卡的方式下發(fā)，并對學(xué)生嚴格要求，落實 好基本知識。課堂上要及時加以檢查提問鞏固，然后引領(lǐng)學(xué)生注重運用。對于所做的主觀題目必需落實到紙面上，并加大檢查力度，杜絕只在選擇題上打?qū)μ?，主觀性題目只看答案不動手的壞習(xí)慣。每次訓(xùn)練都要以筆答的要求為訓(xùn)練標準，要求語言精煉、要點全面、條理清晰，做到回答問題段落化、層次化、要點化、序號化，堅決杜絕念書回答和死背書回答，答題思路要清晰，邏輯要嚴密，語言要準確，保證課堂提問按高考實戰(zhàn)的要求，把對學(xué) 生的規(guī)范化要求落實在課堂中。加強學(xué)生的答題技巧指導(dǎo)，對各種題型的基本要求和解題技巧，要結(jié)合具體實例講解，尤其是對探究 性和研究性題目的解題指導(dǎo)。 ，限時訓(xùn)練，優(yōu)化訓(xùn)練過程，出題堅持適時適度適中的原則，并重點詳略得當?shù)闹v評。要求每個學(xué)生都要建立錯題、疑難題筆記本，以備后來檢索使用，杜絕錯過的題照舊錯的現(xiàn)象發(fā)生。講評一要分析錯因，錯題分析的作用不僅僅是使學(xué)生弄清一道問題，而是要通過錯題分析，總結(jié)知識的內(nèi)在聯(lián)系、規(guī)律，特別是要求學(xué)生掌握相關(guān)知識點之間的聯(lián)系，做到觸類旁通、舉一反三，使認識上一個新臺階。二要總結(jié)規(guī)律和技巧，文綜試題的特點是長題不難、難題不后，答案精而不長、全而不多，做題要做到 “ 三個一 ” （一張卷子一支筆、 1～ 2 分寫一句話、每一句話保證得分），牢記 “ 三句話 ” （容易題求全對，一分不浪費；繞過攔路虎，再殺回馬槍；人難我難，我不畏難，人易我易，我不大意），保證卷面 “ 三化 ” （要點化、序號化、段落化）。三要進行補償訓(xùn)練，做好知識遷移。 個人備課要備到點子上，充分了解學(xué)生學(xué)情，強化對教材的理解和把握。集體備課要突出重點：一是圍繞兩綱一題、基礎(chǔ)的鞏固、結(jié)構(gòu)的構(gòu)建、難點的突破、能力的提升、學(xué)案的設(shè)計、課堂的優(yōu)化、重點問題的選取、題目的編選、學(xué)法指導(dǎo)等方面開展研究活動。二是備課組長做好分工和檢查，按階段、分課時將任務(wù)分解細化，落實好主備人，按照要求先周備課，形成具體的復(fù)習(xí)方案，集體討論后分頭執(zhí)行。三是確定集體備課時間，備課形式要多樣化，堅持 “ 課前一聚 ” 、 “ 課后反思 ” 的制度，強化課堂教學(xué)的過程性研究，及時處理教學(xué)中出現(xiàn)的問題。合理利用各種網(wǎng)絡(luò)資源， 加強與外地信息的交流。 復(fù)習(xí)要穩(wěn)扎穩(wěn)打，注重反思 一輪復(fù)習(xí)要穩(wěn)扎穩(wěn)打，不要盲目的去做題，每次練習(xí)后都必須及時進行反思總結(jié)。注意心理調(diào)節(jié)和應(yīng)試技巧的訓(xùn)練，應(yīng)試的技巧和心理的訓(xùn)練要從高三的第一節(jié)課開始，要貫穿于整個高三的復(fù)習(xí)課，良好的心理素質(zhì)是高考成功的一個重要環(huán)節(jié)。我們老師在講課時尤其是考試中主要鍛煉學(xué)生的心理素質(zhì)，我們教育學(xué)生要以平常心來對待每一次考試。備注：此計劃執(zhí)行過程中可依據(jù)實際情況適當調(diào)整。 第四篇：高三一輪復(fù)習(xí)計劃 2024 高三一輪復(fù)習(xí)工作計劃 一、指導(dǎo)思想 以深化 “ 啟智求思，構(gòu)建高效課堂 ” 、 實施 “ 鐵的紀律 +愛的教育 ” ，落實精細化管理為重點，貫徹 “ 低起點、勻加速、抓基礎(chǔ)、重落實 ” 的教學(xué)思路，以《綱》為綱 ,把好方向 。以本為本，狠抓三基；以課堂為主陣地，培養(yǎng)學(xué)生的思考力，提高課堂效率；以訓(xùn)練為主線，強化規(guī)范和運用能力；堅持 “ 以活動引領(lǐng)激勵學(xué)生，以規(guī)范養(yǎng)成強化習(xí)慣 ” 來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)激情，挖掘?qū)W生的學(xué)習(xí)力，嚴格規(guī)范，落實常規(guī)，狠抓尖子生輔導(dǎo)，為后期復(fù)習(xí)奠定堅實的基礎(chǔ)。 二、工作目標： 建立一支團結(jié)互助、和諧融洽、敬業(yè)愛崗、樂于奉獻、有大局意識和進取心的教師團隊。 培養(yǎng)學(xué)生敢于拼搏、敢于吃苦、勇創(chuàng) 一流的精神，培育良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，構(gòu)建學(xué)習(xí)型班集體。 大面積提升教學(xué)質(zhì)量，力爭在尖子生培養(yǎng)上有突破。 三、高三一輪復(fù)習(xí)的措施與要求 （一）教學(xué)工作 （一）強化讓教學(xué)變?yōu)檠芯浚愿哔|(zhì)量的教研確保高三復(fù)習(xí)的有效性。 抓實高考研究，把握好復(fù)習(xí)方向。認真研究《課程標準》、《考試大綱》和《考試說明》，落實好復(fù)習(xí)的知識點、難點、疑點，明確高考的知識和能力要求、形式和結(jié)構(gòu)，把握好高考命題的方向、層級、策略、技巧，做到對《考綱》、《說明》思考領(lǐng)悟、爛熟于心，自覺地用高考的要求指導(dǎo)我們的教學(xué)，增強高三復(fù)習(xí)的針對性和實效性。 認真領(lǐng)悟近五年高考試題命題的方向和策略，引領(lǐng)高考復(fù)習(xí)?！犊荚囌f明》解決的是高考命題的方向和原則問題，對我們的高考復(fù)習(xí)有直接的指導(dǎo)作用。因此要大力加強對高考題的研究，尤其是近幾年全國卷高考試題的特點，每一位 教師對高考試題要多做、多領(lǐng)悟，爛熟于心、信手拈來；通過比較找出題規(guī)律，哪些知識每年都出，哪些知識兩年出一次，或三年出一次，研究考點的出題的周期，備課組要認真研究高考試題在一輪復(fù)習(xí)中的使用，提高訓(xùn)練的有效性。 認真學(xué)習(xí)和借鑒我校和外校歷屆高三高考備考中的經(jīng)驗和做法。歷屆高三的高考復(fù)習(xí)都積累了寶貴的經(jīng)驗，創(chuàng)造出很多行之有效的措施、值得我們認真總結(jié)，在 “ 拿來 ” 的基礎(chǔ)上結(jié)合我們自己的實際，創(chuàng)造出行之有效的措施和辦法。尤其是英語和理綜學(xué)科要根據(jù)近幾年全國卷的變化，廣泛收集信息，及時應(yīng)對，增強學(xué)科備考的針對性。 （ 二）狠抓常規(guī)教學(xué)管理，向扎實的常規(guī)教學(xué)要成績 高考無捷徑，高質(zhì)量地落實常規(guī)教學(xué)是提高復(fù)習(xí)效益的唯一途徑。唯一的辦法就是肯吃苦，肯下力，精益求精，多研究，把每一個環(huán)節(jié)做精致，將落實進行到底，突出執(zhí)行力。 加強常規(guī)教學(xué)的計劃性。一輪復(fù)習(xí)至關(guān)重要，如何合理的安排，確保復(fù)習(xí)的效率和質(zhì)量，這就要求我們加強教學(xué)的計劃性。 ① 制定科學(xué)周密的一輪復(fù)習(xí)計劃，明確各學(xué)科一輪復(fù)習(xí)的指導(dǎo)思想、思路、模式、教學(xué)與學(xué)習(xí)管理的措施； ② 堅持周計劃制度，明確每