【總結】快來,學物理嘍!是的,我太喜歡它啦!??????:由于地球的____而使物體受到的力。(1)地面附近的一切物體都受重力。(2)施力物體:都是_____。:總是________的。(非垂直向下)(1)應用:①檢驗墻壁是否豎直:與重垂線_____;
2024-11-26 19:18
【總結】第十九章電磁波與信息時代19.1最快的“信使”一、電磁波的存在和產生1.電磁波的存在:手機通信和廣播電視都是依靠________傳遞信息的.電磁波2.電磁波的產生:當導體中的____________迅速發(fā)生變化或通以高頻率的__________時,會向四周發(fā)射電磁波.電流交變電
2024-11-12 00:03
【總結】1走進互聯(lián)網21、了解信息是怎樣實現(xiàn)互聯(lián)的,知道互聯(lián)網的一些功能2、學會利用互聯(lián)網進入自己喜愛的網站,搜尋自己需要的學習資料。學會收發(fā)電子郵件3、知道網上學校和虛擬學校的一些功能34互聯(lián)網的標志5部分國家互
2024-11-17 09:16
【總結】一、了解家庭電路進戶線→電能表→總開關→熔絲→用電器、開關、插座三孔插座接地線接地符號家庭電路的簡化電路家庭電路的功能是給各種家用電器供電.家庭電路中的各種用電器的通斷,都不能影響其他用電器.所以家用電器是并聯(lián)接入電路的.電能表上有____根
2024-11-17 00:29
【總結】探究滑輪的作用動滑輪和定滑輪探究兩類滑輪的作用滑輪組LOGOLOGO框框軸軸輪輪滑輪的構造定滑輪和動滑輪升旗時,站在旗桿底部向下拉動繩索,國旗就會徐徐升起,原來旗桿頂端固定有一個邊緣有槽的小輪子——定滑輪。你知道其他什么地方也用到這種滑輪的?像
2024-11-17 13:54
【總結】廣東省惠州市惠東縣港口中學《奧斯特的發(fā)現(xiàn)》學案(附達標練習和課堂測評,滬粵版)一、問題引入通過上節(jié)課的學習,同學們都知道磁體周圍空間存在著磁場,那么是不是只有磁體才能夠產生磁場呢?早在19世紀,奧斯特就發(fā)現(xiàn)了電流周圍跟磁體一樣存在著磁場,我們這節(jié)課就來研究電流的磁場。二、教材研究問題1——探究:奧斯特實驗
2024-11-19 13:45
【總結】奧斯特的發(fā)現(xiàn)教學目標:知識與技能:1.了解奧斯特實驗,知道電流的磁效應。2.知道通電導體以及通電螺線管周圍存在磁場,知道通電導體周圍的磁場方向以及通電螺線管的磁場方向跟電流的方向有關。會用右手螺旋定則確定通電螺線管的磁極和螺線管中的電流方向。過程與方法:3.通過實驗了解電流周圍有磁場,探究并了解通電螺線管的磁場
2024-11-28 17:14
【總結】我們家里使用的電怎樣來的?電是電廠來的電廠將一次能源變?yōu)槎文茉措娔茈娔苁嵌文茉达L能可以轉化為電能水能可以轉化為電能太陽能可以轉化為電能煤炭等生物能可以轉化為電能電能通過高壓線路輸送到千家萬戶一、我國的電力工業(yè)我國的電力工業(yè)始于1882年,到1949年全國發(fā)電量僅×109KW·
2024-11-25 22:02
【總結】人類最先了解的是與地球并稱為“九大行星”?水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星、冥王星由“九大行星”、衛(wèi)星、彗星以及其他星際物質,構成了太陽系銀河系太陽黑子仙女星云m31請大家現(xiàn)在就我們的知道的天體按大小排下順序:總星系銀河系太陽系太陽
【總結】1第二十章能源與能量守恒定律存在能源危機嗎2指產生能量供人類使用的物質資源。(如煤炭、石油、天然氣等,它們燃燒產生能量,因此它們是能源。)能量:物體能夠對外做功,我們就說這個物體具有能量。(如機械能,內能,電能等。)能源:31、了解人類利用能源的歷史的大致過程,知道能
【總結】化學新課標(KY)·九年級下冊第七章溶液問題導學新知預習1.晶體:晶體一般有________________,有______的熔、沸點。2.結晶:形成晶體的過程。晶體可由______溶液形成,析出晶體后的溶液是_______溶液。3.從溶液中析出晶體常用的兩種方法
【總結】一、學習目標:,知道力的方向與電流及磁場的方向都有關系。。,會用磁場對電流的作用力分析解決某些實際問題,換向器的作用。知道電動機的能量轉化。二、自主學習:1、通電導體在磁場中受到____________的作用,力的方向跟______和_______都有關系。2、線圈來回擺動幾次
2024-11-19 04:28
【總結】洪梅中學集體備課教設計課題16.3探究電磁鐵的磁性課型新課主備教師吳玉燕教學設計完成時間2020年12月5日教學內容分析本節(jié)主要內容有:電磁鐵及其在現(xiàn)代生產實踐中的應用;通過實驗認識電磁鐵的特點;實驗探究影響電磁鐵磁性強弱的因素。本節(jié)內容是電流的磁效應的拓展和深化,是下一節(jié)課學習電磁繼電器與自
【總結】第六章3重力教學目標:●知識與技能1、知道重力產生的原因,了解重力的重要性。2、知道重力的方向,會用重垂線法檢查桌面是否水平、立面是否豎直。3、會用彈簧測力計測重力,理解重力大小跟質量的關系,記住g=,并知道其含義。4、能用公式G=mg計算有關的問題。5、知道重心的概念,知道重心的位置會影響物體的穩(wěn)定性。
2024-11-19 13:44
【總結】例.一個重為G的鐵球沿斜面滾下,請畫出鐵球所受重力的示意圖.(重力方向豎直向下)熟了的蘋果向地面下落衣服上的水落到地面上創(chuàng)設情境——導入新課1.樹上的蘋果為什么總是落向地面?2.包圍地球的大氣為什么不會逃逸?3.月球為什么會繞著地球轉動?是什么力使蹦極的人急速下墜?重力
2024-11-17 15:57