小學(xué)生中國夢(mèng)，我的夢(mèng)征文(編輯修改稿)
2025-09-21 20:50 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 老人過馬路，不欺負(fù)低年級(jí)的小同學(xué)們等等一些品德我都要做到最好。 只有把各項(xiàng)做好，才能考上一所好的大學(xué)，當(dāng)上人民教師；只有不斷地勤奮好學(xué)，才能當(dāng)上人民教師。你想一想，要實(shí)現(xiàn)祖國現(xiàn)代化，這得有多少的科學(xué)家，技術(shù)員， 工程師呀！這從哪里來？還不得靠老師教??！老師多么重要，我更要努力學(xué)習(xí)！ 這就是我的夢(mèng)想，我的中國夢(mèng)，這個(gè)夢(mèng)想已成為我的前進(jìn)的巨大動(dòng)力。我一定要沖現(xiàn)在開始就勤奮好學(xué)，奮發(fā)努力，將來當(dāng)一名出色地人類靈魂的工程師 —— 教師，好培育更多的學(xué)生。 中國夢(mèng) 勤學(xué)夢(mèng) 幾千年來，我國各族人民在祖國大地上，自強(qiáng)不息、頑強(qiáng)拼搏，共同創(chuàng)造了有就燦爛的中華文化，共同建設(shè)了福員遼闊的錦繡山河。這樣并不足以讓我們引以為豪，那么祖國的夢(mèng)想便是：變得更加和諧，更加繁榮昌盛。 中國夢(mèng)，也就是中國人民的夢(mèng)想，那么，我的夢(mèng)想是長大以后作出對(duì)人類、 對(duì)社會(huì)有意義的事。想要做到這些事情，在現(xiàn)在我必須努力的學(xué)習(xí)，才能完成我的夢(mèng)想。 我作為一個(gè)六年級(jí)的小學(xué)生， “ 好學(xué) ” 這兩個(gè)字在我心中已經(jīng)烙下了深深的印象，一直鼓勵(lì)、影響著我的前進(jìn)，成為一名好學(xué)的小學(xué)生。 要成為一名好學(xué)的小學(xué)生，首先要具備一個(gè)良好、正確想要學(xué)習(xí)的思想。在思想上應(yīng)該懂得學(xué)習(xí)的重要性，無時(shí)無刻的想著自己學(xué)業(yè)的理想，應(yīng)該用不畏困難、不怕失敗、奮發(fā)向上、艱苦奮斗的精神來完成。當(dāng)然學(xué)習(xí)的范圍不僅僅實(shí)在書本上，更是在生活中。如果不去親自體驗(yàn)、親自實(shí)踐，那么你就不會(huì)真正明白書中所蘊(yùn)含的真正道理，而是盲目的去 猜測。好學(xué)，我們應(yīng)該從大自然中去發(fā)現(xiàn)：觀察植物生長的變化，從動(dòng)物身上感受到樂趣，感受螞蟻的團(tuán)結(jié)，感受稻穗的謙虛 ??. 這樣就可以不斷地充實(shí)自己的內(nèi)心，提高自己的學(xué)習(xí)成績、寫作水平，豐富自己的大腦，提高自己的見識(shí)。讓自己真正的懂得學(xué)習(xí)的好處及重要性。 學(xué)習(xí)，這對(duì)于山區(qū)的孩子們?cè)跅l件極差的環(huán)境下都能夠做到努力學(xué)習(xí)奮發(fā)向上，那擁有如此優(yōu)良條件的我們能不應(yīng)該好好學(xué)習(xí)嗎？我們應(yīng)該好好利用這個(gè)好的環(huán)境去學(xué)習(xí)。一次，當(dāng)我讀到一篇課文《渴望讀書的大眼睛》時(shí)，我已經(jīng)深深的明白了這個(gè)道理、感悟了這個(gè)道理。 學(xué)習(xí)是為了家庭，為了生 活，甚至為了社會(huì)你才努力嗎？不是這樣的，其實(shí)學(xué)習(xí)十分簡單，并不一定學(xué)習(xí)就是為了以后有一個(gè)好的前途、好的發(fā)展。而是在今天你可以陶冶自己的情操，豐富自己的大腦，這樣做就會(huì)使你更有才華，將來為國家做出重要的貢獻(xiàn)。好學(xué)，應(yīng)該有一個(gè)努力向上的心態(tài)，那你便會(huì)朝著自己的目標(biāo)而奮斗，而努力學(xué)習(xí)，用自己堅(jiān)定的毅力、明確的目標(biāo)來完成自己的夢(mèng)想。相信自己，就一定會(huì)成功。 我們應(yīng)該有一顆好學(xué)的心，讓自己擁有才能，用自己的才能為祖國做出重要的貢獻(xiàn)，盡自己最大的努力讓祖國越來越美麗、越來越繁榮昌盛。 用文明托起中國夢(mèng) 文明是人類通用的 語言。文明是人與人之間的尊重，文明程度是生活質(zhì)量高低的晴雨表，文明有益于提高生活質(zhì)量，生活質(zhì)量提高了，就會(huì)促進(jìn)文明的進(jìn)一步發(fā)展。文明體現(xiàn)在人們的言行舉止的高雅、得體。講文明，從生活行為和習(xí)慣做起，從自己做起，從身邊做起，從細(xì)節(jié)做起。 在生活交往中，文明是不可缺少的，禮貌就是一個(gè)人文明的重要標(biāo)志。一聲 “ 對(duì)不起 ” ，能化解劍拔弩張的沖突，一句 “ 不要緊 ” ，能給人吹去一陣溫暖的春風(fēng)。講禮貌的人是文明的人，也是胸襟寬闊的人，更是品德高尚的人。 孟子曰： “ 愛人者，人恒愛之，敬人者，人恒敬之。 ” 這句話讓我們懂得了：關(guān)愛別人的人，就會(huì)受到別人的關(guān)愛；尊敬別人的人，也會(huì)受到別人的尊敬。 另外把一個(gè)人的談吐舉止也反映他的文明程度。語調(diào)深沉，條理分明，言詞準(zhǔn)確，有分寸，不難看出這是一個(gè)精明能干，頭腦清醒的人，而言辭幽默、一針見血，就足以察覺此人思維深刻，有超人的智慧；步伐堅(jiān)定，就能透出他信心十足；東張西望，步履輕浮，臉上露出一副玩世不恭之態(tài)；眼盯著地，小心地挪走，表露出他的字自卑與懦弱。 文明還表現(xiàn)在一個(gè)人的行為上，如：一個(gè)出言不遜、亂丟垃圾、吐痰于地，自然 不是一個(gè)文明的人。據(jù)說清朝大臣李鴻章，出使俄國時(shí)，在一個(gè)公共和場合，惡習(xí)發(fā)作，隨地吐了一口痰，結(jié)果被外國記者作為笑料，大肆渲染，大加嘲弄，丟盡了中國人的臉。 文明的范圍是如此的大而廣泛，從東方映在海洋藍(lán)光寶島，到西方灑滿太陽光芒的高山，那里沒有文明在閃爍？從南方座座挺拔的青山，到北方冰雪覆蓋的大陸，那里沒有文明的遺跡？文明的范圍卻如此的小而貼切，每時(shí)每刻像陽光與空氣般灑滿在我們周圍，讓每一個(gè)人都能感覺到它的溫度與幸福?；乜催^去，文明一直像啟明星一般領(lǐng)導(dǎo)著人們
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