初一生物下生物實驗教學(xué)計劃[范文](編輯修改稿)
2025-09-21 20:29 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 學(xué)會顯微鏡的使用。 通過實驗，學(xué)會裝片的制作。 驗證光合作用、呼吸作用、蒸騰作用 觀察各植物器官的具體。 （二）、能力目標(biāo) 培養(yǎng)學(xué)生動手動腦，觀察思維能力 學(xué)會通過觀察實驗現(xiàn)象，分析原因、作出結(jié)論。理論實驗結(jié)合。 德育目標(biāo) 培養(yǎng)學(xué)生事實求是、認(rèn)真操作的科學(xué)態(tài)度。 教學(xué)措施 以實驗為載體，讓學(xué)生認(rèn)知、理解，培養(yǎng)學(xué)生的思維，拓展視野，鍛煉能力，強化認(rèn)知，達(dá)成目標(biāo)。 成立科技興趣小組，開展生物課外活動的空間 運用多媒體電化教學(xué)。 七、教學(xué)進度。 七年級上探究實驗（ 9）（穿插） 光對鼠婦生活的影響 植物對空氣濕度的影響 探究人自身在食物網(wǎng)中的位置 種子萌發(fā)的環(huán)境條件 測定種子的發(fā)芽率 根的什么部位生長最快 空氣流動對蒸騰作用的影響 葉片正、背面氣孔是否一樣多 二氧化碳是光合作用必需原料嗎？ 七年級上演示實驗（ 4） 種子萌發(fā)的過程中伴隨著能量變化（十一周） 種子萌發(fā)時放出了 CO2 氣體（十一周） 萌發(fā)的種子吸收氧（十一周） 光合作用產(chǎn)生氧氣（十二周） 學(xué)生實驗 練習(xí)使用顯微鏡（六周） 觀察植物細(xì)胞（七周） 觀察人的口腔上皮細(xì)胞（七周） 觀察人體的基本組織（八周） 觀察草履蟲（十周） 觀察種子的結(jié)構(gòu)（十一周） 觀察葉片的結(jié)構(gòu)（十三周） 綠葉在光下制造有機 物（十五周） 八、實驗效果檢查和成績評定 1．學(xué)期教學(xué)結(jié)束后，對學(xué)生的實驗效果進行檢查，了解學(xué)生的實驗技能。 2．檢查內(nèi)容：學(xué)生對實驗的原理、裝置、藥品、注意事項等方面的熟練程度。 3．實驗結(jié)束后要填寫好實驗報告冊，教師當(dāng)場檢查學(xué)生的實驗結(jié)果。 九、實驗教學(xué)管理 1．課前認(rèn)真預(yù)習(xí)有關(guān)實驗內(nèi)容，寫出預(yù)習(xí)報告，上課前由組長收齊并于上課時上交，沒有預(yù)習(xí)報告的同學(xué)不準(zhǔn)參加本次實驗； 2．實驗課過程中，注意用電安全，嚴(yán)格按規(guī)定程序操作設(shè)備，并填寫實驗記錄表，記錄所用設(shè)備的型號及運行狀況。設(shè)備出現(xiàn)故障，應(yīng)及時跟老師聯(lián)系，不能擅自處理； 3．實驗結(jié)束，應(yīng)先報告老師，檢查實驗結(jié)果無誤后，清點整理設(shè)備完畢，方可離開； 4．課后，根據(jù)實驗記錄，認(rèn)真書寫實驗報告。 第四篇：初一上冊生物實驗教學(xué)計劃 初一生物實驗教學(xué)計劃 初中生物學(xué)實驗簡單，有趣，是培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)生物學(xué)的重要手段，同時，實驗過程也更容易刺激學(xué)生們對所學(xué)知識的理解性記憶。 生物科學(xué)實驗是以認(rèn)識生命運動的本質(zhì)和規(guī)律為目標(biāo)的實踐。在每一個實驗 的過程中，從實驗意念的產(chǎn)生到實驗方案的設(shè)計，從實驗結(jié)果的分析到實驗報告的完成，每一步都有思維活動，每一步都是思維的結(jié)果。所以，生物科學(xué)實驗有利于把學(xué)生帶入發(fā)現(xiàn)問題的情境，使學(xué)生在分析實驗問題之中和在解決實驗問題中鍛煉思維能力?，F(xiàn)將本學(xué)期的生物實驗教學(xué)工作制定計劃如下： 一、指導(dǎo)思想 通過實驗教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生觀察問題、思考問題和分析問題的能力及小組的協(xié)作精神。讓學(xué)生通過現(xiàn)象觀察事物的本質(zhì)，從而認(rèn)識和揭示自然科學(xué)規(guī)律，培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度和追求真理的意識，切實讓素質(zhì)教育落實到實處。 二、教學(xué)要求 1．演示實驗必須 按大綱要求開足，教師在課堂上用演示的方法面向全體學(xué)生進行實驗。通過觀察實驗現(xiàn)象，使學(xué)生能夠獲得感性的認(rèn)識和驗證，以加深對理論知識的理解。若有條件可改成分組實驗，增強學(xué)生的切身體驗。 2．學(xué)生分組實驗，也要按教學(xué)大綱的要求把學(xué)生實驗全部開齊。對于學(xué)生實驗，若能當(dāng)堂看清實驗結(jié)果的須在實驗室里教師指導(dǎo)下進行，教師監(jiān)督學(xué)生對每個實驗達(dá)到操作規(guī)范、熟練的程度；培養(yǎng)他們濃厚的生物學(xué)興趣和語言表達(dá)能力。 ，為了調(diào)動學(xué)生的積極性得到廣大學(xué)生的歡迎，查找與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)并且學(xué)生感興趣的實驗內(nèi)容，提前列出實驗配 檔共學(xué)生們參考和選擇。每次開放實驗室之前精心準(zhǔn)備實驗材料、并且對實驗進行預(yù)做，使教學(xué)能夠得心應(yīng)手。通過開放實驗室活動，讓學(xué)生的動手能力和實驗操作能力有所
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