傳染病防治工作管理制度(編輯修改稿)
2024-09-21 20:08 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 療，易感人群和密切接觸人群及時采取預(yù)防性措施。根據(jù)疫情變化趨勢，暫時停止大型集會，或經(jīng)上級教育行政部門同意暫時停課；嚴(yán)格控制疫區(qū)轉(zhuǎn)入或轉(zhuǎn)出的學(xué)生。 二、學(xué)校傳染病疫情報告 當(dāng)出現(xiàn)以下幾種情況時，學(xué)校班主任馬上向政教處主任報告，學(xué)校在 24 小時內(nèi)向?qū)俚亟逃块T和衛(wèi)生部門（或疾控中心）報告。 １、在同一宿舍或者同一班級，１天內(nèi)有３例或者連續(xù)３天內(nèi)有多個學(xué)生（５例以上）患病，并有相似癥狀（如發(fā)熱、皮疹、腹瀉、嘔吐、黃疸等）或者共同用餐、飲水史時，學(xué)校疫情報告人應(yīng)當(dāng)在２４小時內(nèi)報出相關(guān)信息。 ２、當(dāng)學(xué)校和托幼機(jī)構(gòu)發(fā)現(xiàn)傳染病或疑似傳染病病人時，學(xué)校疫情報告人應(yīng)當(dāng)立即報出相關(guān)信息。 ３、個別學(xué)生出現(xiàn)不明原因的高熱、呼吸急促或劇烈嘔吐、腹瀉等癥狀時，學(xué)校疫情報告人應(yīng)當(dāng)在２４小時內(nèi)報出相關(guān)信息 。 ４、學(xué)校發(fā)生群體性不明原因疾病或者其它突發(fā)公共衛(wèi)生事件時，學(xué)校疫情報告人應(yīng)當(dāng)在２４小時內(nèi)報出相關(guān)信息。 福山小學(xué) 2024 年 3 月 福山小學(xué) 傳染病管理制度 2024 年 3 月 第三篇：傳染病防治管理制度 傳染病防治管理制度 為全面加強(qiáng)學(xué)校傳染病防控工作，根據(jù)《傳染病防治法》、《突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急條例》、《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》規(guī)定，特制定學(xué)校傳染病防治管理制度。 一、成立學(xué)校傳染病防治管理領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)學(xué)校傳染病防治管理工作，承擔(dān)相應(yīng)的領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任。 二、建立健全學(xué)校傳染病疫情報告管理制度，認(rèn)真做好學(xué)校疫情報告工 作。 三、建立健全學(xué)生晨檢和因病缺課追查登記制度，嚴(yán)格按照有關(guān)要求做好學(xué)生晨檢和因病缺課追查登記工作。 四、建立學(xué)生健康體格檢查制度，建立相應(yīng)的學(xué)生健康檔案，掌握學(xué)生體質(zhì)狀況，采取相應(yīng)的措施，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)。 五、建立教室、學(xué)生宿舍、教師辦公室、公共廁所等重要場所定期消毒制度。 七、建立健全學(xué)校健康教育制度，普及學(xué)生衛(wèi)生防病知識，提高衛(wèi)生意識，轉(zhuǎn)變衛(wèi)生觀念，形成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。 八、建立健全學(xué)校突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急預(yù)案，成立應(yīng)急處置領(lǐng)導(dǎo)小組，明確職能職責(zé)，一旦發(fā)生疫情，及時、妥善做好疫情處置工作，確保學(xué)校師生 身體健康。 第四篇：傳染病防治工作管理制度 2 學(xué)校傳染病防控工作管理制度 學(xué)校人群聚集，流動性大，接觸面廣，是傳染病的易發(fā)場所。青少年由于其免疫功能尚不完善，抵御各種傳染病的能力較弱，是多種傳染病的好發(fā)年齡，一旦發(fā)生，極易傳播和流行，并可擴(kuò)大到家庭和社會。必須高度戒備地重視傳染病的預(yù)防和控制。按照《中華人民共和國傳染病防治法》、《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》等法律法規(guī)的要求，現(xiàn)將學(xué)校傳染病預(yù)防控制工作有關(guān)要求規(guī)定如下： 一、落實(shí)組織領(lǐng)導(dǎo)，強(qiáng)化單位及一把手責(zé)任制 健全學(xué)校衛(wèi)生工作領(lǐng)導(dǎo)小組，明確分工。學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)負(fù) 總責(zé)，確保認(rèn)識到位、職責(zé)到位、經(jīng)費(fèi)到位、檢查到位、獎懲到位。 建立 “ 群防群控、蓋邊沉底 ” 的工作網(wǎng)絡(luò)，充分調(diào)動
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