優(yōu)秀先進(jìn)個人事跡報告(編輯修改稿)
2024-09-21 20:05 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 學(xué)校的教育教學(xué)、教改科研工作，在教育這片田園里勤奮耕耘，積極探索，奉獻(xiàn)我無悔的青春。我堅信 “ 癡心一片終不悔，只為桃李競相開 ” ，只要辛勤耕耘，揮灑汗水。一定能做一名優(yōu)秀的人民 教師！ 第三篇：先進(jìn)個人事跡報告 先進(jìn)個人事跡報告 大家好！我是浙江 xxx 有限公司的代表 xxx，今天由我來介紹本公司 “ 最美職工 ” 陳玲玲的事跡。 陳玲玲是一名普普通通的 80 后女孩，她的工作崗位是包裝車間的一名操作工，但是她在平凡的崗位做出了不平凡的工作！ 十年前剛剛進(jìn)公司參加工作的陳玲玲一開始很不適應(yīng)包裝車間的工作，因為包裝是流水線生產(chǎn)，上下工序之間是緊密連接在一起的，大家的速度要求一致并互相配合，一個生疏的新手在一群熟練工的中間要想跟上大家的節(jié)奏，壓力可想而知，但是在困難和壓力面前玲玲沒有氣餒，她拋開家中寶貝女身上的嬌氣，咬著牙堅持，她一方面虛心向老員工請教，學(xué)習(xí)操作技巧，另一方面不斷揣摩提高自身的操作熟練程度，經(jīng)過努力玲玲很快成長為本崗位一名合格的操作工！ 在熟練掌握本崗位的操作技能之后，陳玲玲并不滿足于現(xiàn)狀，在包裝車間歷次人員調(diào)整中，她主動提出到車間內(nèi) 其他崗位輪崗，學(xué)習(xí)其他崗位的操作知識，一步步走下來，她已經(jīng)成為我們公司包裝車間的一名多面手，各個崗位都能勝任！陳玲玲在努力提高自己的同時，還把自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗無私的傳授給新員工，手把手教她們，在她的模范帶頭作用下，車間內(nèi)掀起了一股學(xué)習(xí)技能提高技能的高潮！ 陳玲玲不光對流水線的操作學(xué)習(xí)很用心，對包裝設(shè)備也很感興趣，在我們的透明膜包裝機的改良上，更是付出了很大的心血，起到了至關(guān)重要的作用，成為了一專多能的人！ 2024 年公司新購進(jìn) 2 臺透明膜包裝機，設(shè)備廠家的師傅在安裝調(diào)試好設(shè)備，做了基本的規(guī)范操作培訓(xùn)之后就離開了 ，車間安排陳玲玲操作這兩臺設(shè)備，但是新機器就像大小姐一樣動不動就會發(fā)脾氣鬧故障。玲玲沒有絲毫的抱怨，不懂機械，那就學(xué)！別人休息，但是她不，她一有空就拿著說明書請教工程部技術(shù)人員；設(shè)備一故障，她就一刻不停的圍著機修師傅觀察他們檢修。玲玲是一名心靈手巧的女孩子，憑著自己的耐心學(xué)習(xí)和不斷的觀察思考，她終于掌握了機器的結(jié)構(gòu)和工作原理，也弄清了設(shè)備的易損點在什么地方，她也成了車間的包裝機小專家，慢慢的設(shè)備不故障了，就如一匹桀驁不馴的野馬在牧人手里變得馴服了。 包裝機正常后，陳玲玲在工作中又觀察到包裝機封膜速度比之前的 流水線速度要慢，導(dǎo)致經(jīng)常出現(xiàn)成堆待封膜的盒子。玲玲看在眼里，急在心里，她提出能否在保證包裝質(zhì)量的前提下通過修改設(shè)備參數(shù)來提高包裝速度，獲得上級的支持后，她開始嘗試摸索，反復(fù)試驗，在經(jīng)歷許多次的失敗后，陳玲玲終于成功做到了將封膜的速度由每分鐘 15 次提高到 20 次，整整提高了三分之一！了不起??！這一提高極大的優(yōu)化了我們包裝的流程，使得我們的日包裝完成時間足足提前了 1 個小時，也為公司每年提高了 20 余萬元的經(jīng)濟效益。 在工作之余，陳玲玲還時刻關(guān)心周圍的同事，同事不開心了，她總是盡己所能地幫他們分憂，用她樸實的語言來勸 慰；同事有高興的事了，她也替別人快樂。陳玲玲因為她的突出表現(xiàn)，受到公司領(lǐng)導(dǎo)和員工的一致好評，連續(xù)被評為公司的 “ 優(yōu)秀員工 ” 。 對單位是這樣，在家里，陳玲玲也是一名好女兒好媳婦，玲玲特別孝順老人，她的外公外婆現(xiàn)在都是九十高齡了，每個星期休息時間，玲玲都會去幫老人打掃衛(wèi)生、洗衣做飯、買藥喂藥、陪老人聊聊天；對鄰里，玲玲同樣的熱情友愛，想別人所想，熱情的幫助他人，是鄰居們眼里公認(rèn)的 “ 好媳婦 ” 陳玲玲雖然沒有轟轟烈烈的光輝事跡，也不善于用華麗的語言來表現(xiàn)自己，但是在平常的日子里，在平凡的崗位上，她卻用最美的行動熏陶了 周圍的人，給人溫暖，默默的奉獻(xiàn)著自己，陳玲玲是我們心中的“ 最美職工 ” ！ 我的介紹完了，謝謝大家！ 第四篇：優(yōu)秀大學(xué)生先進(jìn)個人事跡報告（ xiexiebang 推薦） 為更好地宣傳優(yōu)秀大學(xué)生事跡，樹立學(xué)生身邊的典型，發(fā)揮典型的模范帶頭作用，
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