【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 了解各班情況，及時(shí)向班主任反映班級(jí)問(wèn)題 。課外活動(dòng)時(shí)間我經(jīng)常到走廊查看各班的課間活動(dòng)情況，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理 。晚自習(xí)期間我都會(huì)在各層轉(zhuǎn)一圈，查看學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。年級(jí)組經(jīng)常召開(kāi)班主任會(huì)。研究交流匯報(bào)班級(jí)情況。針對(duì)各班情況采取各種措施。通過(guò)調(diào)動(dòng)班主任的工作積極性，來(lái)推動(dòng)政教處的工作。適時(shí)召開(kāi)學(xué)生會(huì)，總結(jié)評(píng)比，來(lái)提高學(xué)生的行為和習(xí)慣。尤其對(duì)后進(jìn)生及進(jìn)步生進(jìn)行適當(dāng)?shù)墓膭?lì)。大大的激發(fā)了他們學(xué)習(xí)熱情。班級(jí)工作能穩(wěn)步 向前。 三、正視缺點(diǎn)，努力完善自我。 回顧自己的工作，存在諸多不足之處： 工作中缺乏開(kāi)拓創(chuàng)新精神，在工作作風(fēng)上有時(shí)松懈。 在工作過(guò)程中，沒(méi)能抓住主要矛盾和矛盾的主要方面，導(dǎo)致不分輕重、主次，眉毛胡子一把抓，結(jié)果精力沒(méi)少投入，但是實(shí)際效果不理想。 針對(duì)以上不足之處，在以后工作中，應(yīng)首先多思考，努力學(xué)習(xí)，提高水平，并真誠(chéng)地請(qǐng)求領(lǐng)導(dǎo)和同志多提寶貴意見(jiàn)。另外還需加強(qiáng)德育工作方面的學(xué)習(xí)。要提高服務(wù)意識(shí)，身在其位，謀好其職。與教師們一起把我們的班級(jí)管理的更好。 政教副主任述職報(bào)告 2 各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師： 大家好 ，這個(gè)學(xué)期我擔(dān)任政教處副主任還兼任初三年級(jí)副主任、 1124 班主任、同時(shí)還擔(dān)任兩個(gè)班的語(yǔ)文教學(xué)工作。總結(jié)這一年的工作是為今后的工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。今天，我把一年來(lái)的主要工作及履行職責(zé)情況向領(lǐng)導(dǎo)們做個(gè)匯報(bào)，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)們批評(píng)指正。 一、政教處工作這一學(xué)年里主要是在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)下配合孫主任做一些具體工作，為定期召開(kāi)家長(zhǎng)學(xué)校座談會(huì)，進(jìn)行第二屆班主任論壇做了大量準(zhǔn)備工作。另外配合孫主任做一些家校如何更好地溝通，班主任與學(xué)生如何更好地交流與溝通，同學(xué)之間如何更好地溝通等的研究工作。 二、年級(jí)部工作這個(gè)學(xué)年，我主要是在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下 配合馬主任搞好年級(jí)部工作。我主要負(fù)責(zé)學(xué)生的早操、晨讀等。對(duì)學(xué)生的早操我們初三年級(jí)要求嚴(yán)格，全體住校生都要求出操，值日生做完值日和跑操同學(xué)一起參加操后晨讀。定期召開(kāi)體委會(huì)，對(duì)各班出操、宿舍情況進(jìn)行總結(jié)，以期各班做的更好。 三、班級(jí)工作做到用心帶班，用愛(ài)教育。針對(duì)班級(jí)出現(xiàn)的各種問(wèn)題我不逃避，都把班級(jí)問(wèn)題當(dāng)做教育課題去處理，努力提升自己的教育智慧。用良好的心態(tài)去積極的面對(duì)學(xué)生影響學(xué)生。 四、其他工作在學(xué)校值班工作中，不逃避不躲避，以良好心態(tài)參與值班工作，從不缺勤。 五、不足與努力方向教育工作是一個(gè)長(zhǎng)期反復(fù)的工作， 它考驗(yàn)每個(gè)人耐心與熱情，如何做到每天充滿激情的工作真是太難了。有時(shí)個(gè)人情緒難免影響工作，這就需要我們調(diào)整好自己，做積極情緒的主人去面對(duì)每天的工作。我也會(huì)努力朝這個(gè)方向去做，做好自己的本職工作。 政教副主任述職報(bào)告 3 去年八月，也是在這里，大家把我推上了政教副主任的崗位，一年來(lái)，我沒(méi)有忘記大家對(duì)我的信任與厚愛(ài)，時(shí)刻告誡自己要勤奮工作，務(wù)實(shí)工作，創(chuàng)新工作。一年來(lái)我以辦公室為家，以學(xué)生為伴，向領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)教，向同事學(xué)習(xí)，感覺(jué)很充實(shí)，很忙碌，很快樂(lè)。在張主任、黃老師生病期間勇挑重?fù)?dān)。一年來(lái)，我在主管領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，緊緊圍繞 一個(gè)主題，打造兩個(gè)特色，攻破三道難題，開(kāi)展四大活動(dòng)。 5 月 27 日區(qū)中小學(xué)心理健康教育經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)在我校召開(kāi)。會(huì)上我校心理輔導(dǎo)老師 xx 老師作了《 xx》的書(shū)面發(fā)言，全面介紹了我校開(kāi)展心理健康輔導(dǎo)工作的經(jīng)驗(yàn)，贏得了很高評(píng)價(jià)。并請(qǐng)我作了前段政教工作經(jīng)驗(yàn)發(fā)言。我發(fā)言的題目是《圍繞一個(gè)主題打造兩個(gè)特色調(diào)動(dòng)三方力量開(kāi)展四項(xiàng)工作》。 一、圍繞一個(gè)主題：走進(jìn)學(xué)生心靈，引領(lǐng)健康成長(zhǎng) “ 政教 ” 可作以下解讀，一是政治教育，即政治思想、路線、方針政策的教育，這是第一層次 。二是正面教育，即教育要堅(jiān)持正面教育為主，正確引導(dǎo)學(xué)生走上正路，這 是第二層次 。三是人本教育，要關(guān)注人的生命、生存、生活，這是第三層次。我認(rèn)為教育要深化，要走進(jìn)學(xué)生心靈，引領(lǐng)學(xué)生健康成長(zhǎng)。 二、打造兩個(gè)特色：紅色政教，陽(yáng)光心育 紅色代表進(jìn)步與向上，紅色政教就是強(qiáng)調(diào)教育的鮮明方向性。把紅色政教作為特色來(lái)打造，這是學(xué)校教育的現(xiàn)實(shí)需要，現(xiàn)在的學(xué)生不明是非，不知榮辱，不辨方向，急需加強(qiáng)引導(dǎo)，激勵(lì)奮發(fā)向上，展現(xiàn)青春與活力。 我們堅(jiān)持抓 “ 五紅 ” 打造紅色政教： 升紅旗。每周一升紅旗開(kāi)展全校的德育教育活動(dòng)。一是領(lǐng)導(dǎo)講話，點(diǎn)評(píng)教育工作 。二是美文欣賞，由文學(xué)社的優(yōu)秀社員宣讀佳作 。三是風(fēng)采展 示，推選班級(jí)展示唱班歌風(fēng)采 。四是國(guó)旗下的面試，就學(xué)生關(guān)注的問(wèn)題設(shè)置考題，推選學(xué)生即興答問(wèn) .唱紅歌。紅歌指的是積極向上，勵(lì)志育人的好歌。開(kāi)展唱紅歌可以活躍校園文化，提振學(xué)生精神，引導(dǎo)學(xué)生向上。我們有學(xué)校的每周一歌，班級(jí)的唱班歌，全校的校園歌手大賽的活動(dòng) 樹(shù)紅星。榜樣的力量是無(wú)窮的。我們堅(jiān)持正面教育為主，樹(shù)立身邊的典型。評(píng)選和推介每周一星。先后推薦了 “ 學(xué)習(xí)之星 ”“ 助人為樂(lè)之星 ”“ 文明禮儀之星 ” 等。 開(kāi)紅博。通過(guò)網(wǎng)絡(luò)拉近與學(xué)生的距離，走進(jìn)學(xué)生心靈。學(xué)校心語(yǔ)屋開(kāi)設(shè)了博客，有老師與學(xué)生互動(dòng)交流，解開(kāi)了學(xué)生 的心頭結(jié)，緩解了學(xué)生壓力，增強(qiáng)了學(xué)生信心。 做紅事。通過(guò) “ 爭(zhēng)創(chuàng)文明班級(jí)，爭(zhēng)當(dāng)文明學(xué)生 ”“ 愛(ài)心社團(tuán) ”“ 學(xué)雷鋒 ” 等活動(dòng)，營(yíng)造互相關(guān)心互相幫助的和諧氛圍。在做紅事中鍛煉自己，提升自己。 三、我們?cè)鷮?shí)搞好心理輔導(dǎo)，打造陽(yáng)光心育 搞好心理輔導(dǎo)工作是學(xué)校教育的深化，是教育的回歸，特別是學(xué)校安全的保障。最大的安全隱患來(lái)自學(xué)生內(nèi)心，只有搞好了心育工作，才能根本上預(yù)防安全事故的發(fā)生。 我校動(dòng)真格抓心理健康教育工作，在陣地建設(shè)上給位子，有專門(mén)的心語(yǔ)屋 。在待遇上給票子，享受班主任待遇 。在人員選擇上選才子，從高從優(yōu)選擇。開(kāi)展了一系列的心理輔導(dǎo)講座，接納了一批學(xué)生來(lái)心語(yǔ)屋咨詢，教育深受學(xué)生歡迎，使學(xué)生心地更陽(yáng)光了。 第三篇：政教副主任述職報(bào)告 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位代表： 2024 學(xué)年，是利通一小歷史上極不尋常的一年，因?yàn)檫@一年忙忙碌碌，也因?yàn)檫@一年，是我們大家共同經(jīng)受考驗(yàn)的一年，更因?yàn)檫@一年，是利通一小取得豐碩成果的一年，所以這一年，又是耐人尋味思考的一年，也是值得認(rèn)真回顧總結(jié)的一年。感謝白校長(zhǎng) 、馬校長(zhǎng)和其他領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和幫助，更感謝全體教師的理解和支持，使我在這一年各項(xiàng)工作順利進(jìn)行，也取得了一些成績(jī)，當(dāng)然還有更多的問(wèn)題和不足。下面就一學(xué)年來(lái)的工作匯報(bào)如下，不實(shí)之處請(qǐng)批評(píng)指正。 一、所做的主要工作 組織帶領(lǐng)教師 15 名教師參加暑假期間教育局組織的大合唱，近 20 天時(shí)間堅(jiān)持每天準(zhǔn)時(shí)到場(chǎng)，督促監(jiān)督學(xué)校教師按時(shí)訓(xùn)練，遵守紀(jì)律，展示展示了利一教師的良好風(fēng)貌，為教育局獲得吳忠市首屆合唱節(jié)第一名盡了我們的努力。 作為《利通一小教研通訊》的編委，除了自己堅(jiān)持每期撰寫(xiě)相關(guān)論文或其他文章以外，在第 7期校刊上為 其他教師修改、校對(duì)稿件 20 余份，為提高?？|(zhì)量付出了心血和汗水。 組織學(xué)生參了由自治區(qū)教育廳和小龍人報(bào)社聯(lián)合舉辦的第二屆全區(qū)中小學(xué)生作文比賽，學(xué)校獲優(yōu)秀組織獎(jiǎng)，其中有 20 名學(xué)生獲獎(jiǎng)， 12 名教師獲輔導(dǎo)獎(jiǎng)。 4