【總結】函數(shù)的圖像年級八年級課題課型新授教學媒體多媒體教學目標知識技能1.通過實例總結函數(shù)三種表示方法。2.了解三種表示方法的優(yōu)缺點。3.會根據(jù)具體情況選擇適當方法。過程方法1.經(jīng)歷回顧思考,訓練提高歸納總結能力。2.利用數(shù)形
2024-12-09 01:30
【總結】藝術和科學就是自然這塊獎章的兩面,它的一面以感情表達事物的永恒的秩序;另一面,則以思想的形式表達事物的永恒的秩序.(1)(1)請思考加油機為汽車加油過程中,給了我們那些信息?(2)在某次加油過程中,加油量確定時,金額能確定嗎?(3)你能用含x的代數(shù)式來表示y的值嗎?請觀察籃球從空中落下,彈起,再落下,再彈起的
2024-11-30 05:26
【總結】華東師大課標版數(shù)學八年級下如圖是一條數(shù)軸,數(shù)軸上的點與實數(shù)是一一對應的.數(shù)軸上每個點都對應一個實數(shù),這個實數(shù)叫做這個點在數(shù)軸上的坐標例如,點A在數(shù)軸上的坐標是4,點B在數(shù)軸上的坐標是-.知道一個點的坐標,這個點的位置就確定了.問題1你去過電影院嗎?還記得在電影院是怎么找座位的嗎??解因為電影票上都標有
2024-11-27 23:20
【總結】八年級數(shù)學(2)人教實驗版八年級數(shù)學第十一章函數(shù)函數(shù)練一練1、下面各題中分別有幾個變量?你能將其中某個變量看成是另一個變量的函數(shù)嗎?為什么?如果能,請寫出它們的關系式。(1)每一個同學購一本代數(shù)書,書的單價為2元,則x個同學共付y元。(2)計劃購買50元的乒乓球,則所購的
2024-12-01 00:56
【總結】-6o-4246246-2-2-4xy作者:李明流保山市隆陽區(qū)永鑄中學232??xy545???xy天才=1%的靈感+99%的汗水一.復習:?(1)列表(2)描點(3)連線?是一條直線,所以我們在作一次圖像
2024-11-30 15:23
【總結】涼城二中高效2021-10-20一.常量、變量:在一個變化過程中,數(shù)值發(fā)生變化的量叫做變量;數(shù)值始終不變的量叫做常量;返回引入二、函數(shù)的概念:函數(shù)的定義:一般的,在一個變化過程中,如果有兩個變量x與y,并且對于x的每一個確定的值,y
2024-11-30 07:09
【總結】一次函數(shù)(1)2、怎樣的函數(shù)可以稱為正比例函數(shù)?1、怎樣的函數(shù)可以稱為一次函數(shù)?3、為什么K≠0,而b可以為0?一次函數(shù)定義特別地,當b=0時,稱y是x的正比例函數(shù)(fun-ctionofdirectproportion),常數(shù)k叫做比例系數(shù)(constantofvariation).
2024-11-28 01:13
【總結】浙教版八上《一次函數(shù)的圖象》同步練習1◆基礎訓練1.如圖,正比例函數(shù)圖象經(jīng)過點A,該函數(shù)解析式是________.2.若正比例函數(shù)y=kx(k≠0)經(jīng)過點(-1,2),則該正比例函數(shù)的解析式為________.3.一次函數(shù)y=5x-10的圖象與x軸的交點坐標是_______,它與y
2024-12-07 19:14
【總結】§一次函數(shù)阜蒙縣哈達戶稍蒙古族學校李冬穎一般地,在某個變化過程中,有兩個變量x和y,如果給定一個x值,相應地就確定一個y值,那么我們稱y是x的函數(shù).其中x是自變量,y是因變量.什么叫函數(shù)?函數(shù)的表示方法圖象法列表法表達式法3cm,在彈性限度內,所掛物
2024-11-26 20:00
【總結】挑戰(zhàn)“記憶”?你還記得一次函數(shù)的圖象與性質嗎?回顧與思考1?一次函數(shù)y=kx+b(k≠0)的圖象是一條直線,稱直線y=kx+b.?y隨x的增大而增大;xyoxyo?y隨x的增大而減小.b0b=0b
2024-11-22 02:07
【總結】第十九章一次函數(shù)函數(shù)函數(shù)的圖像(2)【教學目標】知識與技能1、會根據(jù)題目中題意或圖表寫出函數(shù)解析式;2、根據(jù)函數(shù)解析式解決問題。過程與方法讓學生感受數(shù)形結合的思想.情感、態(tài)度與價值觀會應用數(shù)形結合的思想分析問題.【教學重難點】重點:根據(jù)題意寫出函數(shù)的解析式難點:根據(jù)函數(shù)
2024-12-09 12:22
【總結】對稱1臨海中學初二備課組把一張長方形紙片對折,剪出一個圖案(折痕處不要完全剪斷),再打開這張對折的紙片,就剪出了美麗的窗花。試一試,你能剪嗎?觀察剪出的窗花和圖中的圖形,你能發(fā)現(xiàn)它們有什么共同的特點嗎?如果一個圖形沿一條直線折疊,直線兩旁的部分能夠互
【總結】反比例函數(shù)的圖象與性質(1)2.已知函數(shù)是正比例函數(shù),則m=___;已知函數(shù)是反比例函數(shù),則m=___。45一、回顧與思考1.什么是反比例函數(shù)?一般地,形如y=—(
2024-12-08 07:41
【總結】認識函數(shù)(1)〖教學目標〗◆1、通過實例,了解函數(shù)的概念.◆2、了解函數(shù)的三種表示法:(1)解析法;(2)列表法;(3)圖象法..◆3、理解函數(shù)值的概念.◆4、會在簡單情況下,根據(jù)函數(shù)的表示式求函數(shù)的值.〖教學重點與難點〗◆教學重點:函數(shù)的概念、表示法等,是今后進一步學習其他函數(shù),以及運用函數(shù)模型解決實
2024-12-07 19:13
【總結】第1課時一次函數(shù)正比例函數(shù)1.正比例函數(shù)的定義正比例函數(shù)比例系數(shù)一般地,形如y=kx(k是常數(shù),k≠0)的函數(shù),叫做____________,其中k叫做____________.
2024-11-18 18:27