【總結(jié)】《你的名字叫什么》教案教學目標一、熟悉學生情況,建立課堂常規(guī)。二、能夠和大家一齊整齊地演唱并背唱歌曲《你的名字叫什么》。三、學習以音樂的方式與教師和同學交往,喜歡并樂于參加音樂實踐活動。教學內(nèi)容一、學唱歌曲《你的名字叫什么》并進行歌表演。二、編創(chuàng)與活動。教學重點:學唱歌曲《你的名字叫什么》并進行歌表演教學難點
2024-11-19 11:10
【總結(jié)】本文格式為Word版,下載可任意編輯 朋友名字叫創(chuàng)客四年級優(yōu)秀作文300字 我有一個好朋友叫創(chuàng)客。有一天,我正擺弄著磁鐵,我把一個 磁鐵的紅*一頭和另一個磁鐵的紅*一頭對在一起,一松手,兩塊磁鐵...
2025-04-04 06:10
【總結(jié)】讀奇跡的名字有感范文五篇讀奇跡的名字有感范文五篇讀完一本著作以后,大家心中一定有很多感想,為此需要認真地寫一寫讀后感了。那么我們?nèi)绾稳懽x后感呢?以下是職場范文網(wǎng)小編收集整理的讀奇跡的名字有感范文五篇,歡迎大家分享。讀奇跡的名字有感范文五篇一在一本書上,我曾看到過這樣的一篇文章,這篇文章的名字叫做《奇跡的名字》,這是講述一個醫(yī)
2025-03-11 13:12
【總結(jié)】41它的名字叫蓮自學要求:1、輕聲讀課文,讀準字音。2、標上小節(jié)號,口頭完成填空練習。這篇課文描寫了南方的(),什么還介紹了蓮的()、()、()什么什么什么
2024-12-11 06:28
【總結(jié)】?活動一:自我介紹?小朋友們,你們好,讓我們每個人都做個自我介紹好不好。向別人介紹自己時先有禮貌的向大家問聲好,然后再勇敢大方的介紹自己,其他同學應該安靜專心的聽,比一比看看誰聽的最認真。?活動二:記人名?請小朋友們(同桌之間)合作比一比,說說認識的同學的名字看看誰認識的人最多,誰記得人名最多。?你的名字叫什么?回
2024-12-12 18:09
【總結(jié)】《你的名字叫什么》教案教學內(nèi)容:1、能夠和大家一齊整齊地演唱并表演歌曲《你的名字叫什么》。3、初步認識課本中的幾種音樂學習標志,嘗試以動作和語言表達活潑歡快的情緒。教學重難點:想辦法調(diào)動學生學習音樂的積極性;培養(yǎng)學生的聽辨能力、記憶能力和創(chuàng)編能力。教具準備:電子琴、錄音機、錄音帶。教學
2024-11-19 06:14
【總結(jié)】第一篇:讀紅書有感 讀紅書有感 豐禾路小學二年級二班付嘉康琪指導教師:劉丹紅今天我讀了一本紅書,里面有一段是這樣的:在抗日戰(zhàn)爭中,毛主席到延安,他很節(jié)省,當時二年就會發(fā)一套棉衣褲,而毛主席是補一補...
2024-11-04 12:38
【總結(jié)】第一篇:讀《紅處方》有感 畢淑敏的《紅處方》講述了一個戒毒醫(yī)院的故事,一個救贖人生命和靈魂的故事,一個沒有炮火硝煙但驚心動魄的醫(yī)學戰(zhàn)線的故事。以前對吸毒戒毒只有一點膚淺的了解,只知道毒品絕對不能碰,...
2024-11-16 23:21
【總結(jié)】 讀《紅舞鞋》有感 洛陽中心小學五(2)鄭丹妮 每學期訂報刊雜志,我都喜歡訂《中國少年文摘》,今年暑假我在家看了許多好書,其中《中國少年文摘》里有一篇文章深深吸引著我,當看到右上角幾個小字——典...
2024-10-01 03:34
【總結(jié)】小學二年級語文《它的名字叫蓮》教案及教學反思 【篇一】小學二年級語文《它的名字叫蓮》教案 一、教學目標: 1、能在語言環(huán)境中獨立認識11個生字;積累“星羅棋布、高低參差、緊密相挨...
2024-12-04 06:08
【總結(jié)】第一篇:讀《紅豺》有感 讀《紅豺》有感 書籍是人類進步的階梯,是人類最親密的朋友,書能讓我們增長不少見識。 我喜歡看書,你知道我都看過哪些書嗎?有科幻小說《哈利·波特》、有國學名著《三國志》、有...
2024-11-04 12:37
【總結(jié)】第一篇:讀《紅奶羊》有感 讀《紅奶羊》有感 作者:新文小學六年級 自古以來,大家都知道狼是吃羊的,羊和狼是敵對。然而,《紅奶羊》這篇小說講述了一只剛失去孩子的紅奶羊無奈撫養(yǎng)一只年幼的小狼仔,后來...
2024-11-09 12:20
【總結(jié)】 讀《紅豺》有感 書籍是人類進步的階梯,是人類最親密的朋友,書能讓我們增長不少見識。 我喜歡看書,你知道我都看過哪些書嗎。有科幻小說《哈利·波特》、有國學名著《三國志》、有偵探小說《福爾摩斯探案...
2024-10-01 03:44
【總結(jié)】《你的名字叫什么》教學目標:1、熟悉音樂教室的環(huán)境,知道自己在音樂教室里的座位。2、學唱歌曲《你的名字叫什么》,認識老師與同學。教學上限:1、能夠很快地記住自己的座位。2、在游戲與學習活動中,大膽、大方地與老師、同學交往。3、能夠隨音樂做即興表演。教學下限:1、學會演唱《你的名字
【總結(jié)】《你的名字叫什么》教學設計教學目標:1、能熟悉《你的名字叫什么》的旋律,主動學唱這首歌。2、學習以音樂的方式與教師和同學交往,喜歡并樂于參加音樂實踐活動。教學重點:自編動作表演《你的名字叫什么?》。教學難點:對音樂進行體驗和理解,大膽地進行表演。教學過程:一、情境引趣師:今天讓我們先來做一個小游戲
2024-11-19 11:06