愛的教育讀書心得(編輯修改稿)
2024-09-21 19:13 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 二、我們不要過分執(zhí)著一個(gè)觀念、一種行為模式、一種習(xí)慣，而要常求突破，要從不同角度，正、反方面整體思考來解決問題。我們應(yīng)該養(yǎng)成反省思考的習(xí)慣，對任何事都要下困思勉型的功夫，才不至于被外界所困惑。 三、看過的書頗多，很少再回味一遍，重新再來，事實(shí)上偶而重新品味一番，個(gè)中滋味又當(dāng)從何說起。只能意會(huì)不能言傳。我們經(jīng)常在不知不覺當(dāng)中只顧往前沖，忽略了反省與自覺的功夫，也常常在不知不覺當(dāng)中，忽略了別人的感受。 從事教育工作，針對教育問題而言，通常也是值得思考的問題，到底哪些是 要 或者是 不要 一、教師的 要 ： （一）教師要教育不要訓(xùn)斥。教育是引導(dǎo)而不是灌輸，視學(xué)生為「有」而不是「無」。訓(xùn)斥則不容許學(xué)生說「不」，教育則潛移默化。 （二 ）了解學(xué)生、認(rèn)
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