殘疾人小組計(jì)劃書(shū)(編輯修改稿)
2024-09-21 19:05 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 理意識(shí)緊緊跟隨，他們不僅沒(méi)法健康成長(zhǎng)，就連人際交往也會(huì)出現(xiàn)困難。所以，幫助殘障人士改善消極意識(shí)、樹(shù)立正確的生活態(tài)度將是整 第 7 頁(yè) 共 15 頁(yè) 個(gè)社會(huì)義不容辭的責(zé)任。 XX 省 XX 縣區(qū)總共有 48 萬(wàn)人口，其中殘障人士約有 30800 人。 XX 縣區(qū)殘聯(lián)積極開(kāi)展對(duì)殘障人士的身體康復(fù)工作與就業(yè)指導(dǎo)工作，其中在身體康復(fù)工作上取得了突出成績(jī)。為了進(jìn)一步推進(jìn)殘障人士康復(fù)工作的開(kāi)展，我們將以專業(yè)的社會(huì)工作理念為指導(dǎo)，運(yùn)用小組工作方法，為有消極心理的殘障人士提供一個(gè)交流、溝通的平臺(tái)，幫助他們正確地評(píng)價(jià)自我。在小組活動(dòng)中，通過(guò)組員之間的交流與相互支持，讓他們消除消極心理，建立自信，更好地適應(yīng)社會(huì)。一、理論架構(gòu) 庫(kù)利的鏡中自我理論心理學(xué)家?guī)炖?）指出，自我觀念上在于他人交往過(guò)程中，個(gè)體根據(jù)他人對(duì)本人的反應(yīng)和評(píng)價(jià)而發(fā)展的，由此產(chǎn)生的自我觀念稱 為鏡中我（ lookingglassself）。他的鏡中自我理論，首屬群體理論，認(rèn)為在與他人的互動(dòng)過(guò)程中，我們通過(guò)感知他人對(duì)我們的反映和評(píng)價(jià)，從而建立起我們的自我意識(shí)，自我形象和自我評(píng)價(jià)。在小組中組員可以通過(guò)其他組員的言語(yǔ)行動(dòng)發(fā)現(xiàn)自我，樹(shù)立正確的自我認(rèn)識(shí)，建立自信。 行為主義和社會(huì)學(xué)習(xí)理論行為主義和社會(huì)學(xué)習(xí)理論，認(rèn)為人的行為、價(jià)值觀及態(tài)度可以通過(guò)強(qiáng)化而后天習(xí)得，強(qiáng)調(diào)教育和環(huán)境的重要性。小組中的每個(gè)組員都是其他組員學(xué)習(xí)借鑒的對(duì)象，組員通過(guò)分享各自的想法、經(jīng)驗(yàn)、感受，使個(gè)體獲得提升和改善。組員可以通過(guò)小組觀察、 體會(huì)和學(xué)習(xí)，樹(shù)立積極樂(lè)觀的生活態(tài)度。 馬斯洛需要層次理論第三思潮代表人物馬斯洛將人的需要分為五個(gè)層 第 8 頁(yè) 共 15 頁(yè) 次，即生存需要、安全需要、歸屬需要、尊重需要和自我實(shí)現(xiàn)的需要。這五種需要并不單獨(dú)孤立的存在，而是一種雜處的形態(tài)，表現(xiàn)為多重的動(dòng)態(tài)復(fù)合。殘障人士的消極心理對(duì)他們產(chǎn)生了不良后果，他們?cè)诖蠖鄷r(shí)候都是主動(dòng)放棄，導(dǎo)致他們的自我價(jià)值得不到體現(xiàn)。本次小組活動(dòng)將立足于每位組員深層次的需要，建立平等、博愛(ài)的小組氛圍，在此基礎(chǔ)上，逐步開(kāi)展消除組員消極心理的工作。三、小組目的及目標(biāo) 目的通過(guò)開(kāi)展小組形式的心理導(dǎo)航工作，改善組員消 極情緒和消極心理，建立自信，提高組員的心理素質(zhì)和心理健康水平，讓每個(gè)組員心里都有一片陽(yáng)光和美麗。 目標(biāo) a）消除組員的消極心理。 b）幫助組員建立自信。c）幫助組員掌握人際交往技巧和健康的交往心理。四、小組性質(zhì)康樂(lè)小組五、小組成員 ：殘障人士 ：具有輕視自己的消極心理，并有意愿改變現(xiàn)狀的殘障人士 法：如果志愿參與小組活動(dòng)的人數(shù)較多，可通過(guò)問(wèn)卷評(píng)估，根據(jù)心理健康程度篩選對(duì)象。六、小組特征 ：結(jié)構(gòu)型、封閉型 ： 4 節(jié) ： 20XX 年 6 月 21 日至 20XX 年 7 月 8 日： 13： 0014： ：多功能大廳 ： 22 七、招募方法 、鼓動(dòng) 3.福利院社會(huì)工作老師的鼓動(dòng)、宣傳八、程序計(jì)劃及日程安排第一次活動(dòng)：第一次接觸活動(dòng)時(shí)間： 20XX 年 6 月 21 日 19： 00 至 20：30 活動(dòng)地點(diǎn)：多功能大廳一、自我介紹 15 分鐘活動(dòng)方法： 第 9 頁(yè) 共 15 頁(yè) 工作者自我介紹（包括姓名及在組中的角色） 組員自我介紹（包括姓名及小組的期望等）活動(dòng)目的：讓組員與工作員之間互相認(rèn)識(shí)；讓組員間初步認(rèn)識(shí)，減輕成員的陌生感。二、越獄游戲 40 分鐘活動(dòng)準(zhǔn)備：兩根長(zhǎng)繩，計(jì)時(shí)表， 小禮品兩份?；顒?dòng)方法： 采取隨機(jī)抽取的方法，最后整個(gè)小組分為兩個(gè)小組 社工介紹越獄游戲規(guī)則，兩組同時(shí)進(jìn)行越獄。 每組交換一名組員監(jiān)督對(duì)方一組越獄，一人計(jì)時(shí)，最后看哪組先完成越獄，哪組則獲勝?；顒?dòng)目的：深化認(rèn)識(shí)部分小組成員，增強(qiáng)小組成員合作意識(shí)，提高整合能力。三、簽訂小組協(xié)定 20 分鐘活動(dòng)準(zhǔn)備：彩色卡片（ 10cmtimes。10cm） 10 張，大畫(huà)筆 10 支活動(dòng)方法： 工作者介紹此小組的目標(biāo)和內(nèi)容。 告知并解釋本機(jī)構(gòu)和組員的主要權(quán)利和義務(wù)。 工作員與組員一起在小組協(xié)議書(shū)（見(jiàn)附表二 ）上簽字。活動(dòng)目的：讓組員更清楚小組的目的及內(nèi)容，澄清組員的疑問(wèn)；讓組員了解本機(jī)構(gòu)以維護(hù)自己的合法權(quán)益，同時(shí)尊重成員的個(gè)人喜好，使他們對(duì)小組更有安全感和歸屬感。四、結(jié)束 15 分鐘活動(dòng)方法：工作者總結(jié)本次活動(dòng)；要求組員回家記錄這次聚會(huì)的感受和意
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