【總結(jié)】專題三中國社會主義建設(shè)道路的探索考點考向考點第一課20世紀(jì)50年代至70年代探索社會主義建設(shè)道路的實踐第二、三課十一屆三中全會關(guān)于改革開放的決策家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制和國有企業(yè)改革社會主義市場經(jīng)濟體制的建立對外開放格局的初步形成社會主義市場經(jīng)濟體制的建立命題規(guī)律:本專題內(nèi)容屬于高考考查的重點和熱
2025-11-11 23:51
【總結(jié)】?概述20世紀(jì)50年代至70年代我國探索社會主義建設(shè)道路的實踐,總結(jié)其經(jīng)驗教訓(xùn)。495366767892561、社會性質(zhì):獨立自主人民民主專政的國家2、歷史分期新民主主義社會社會主義社會【初級階段】過渡時期十年社會主義探索時期十年“文革”時期兩年徘徊時期
2025-02-24 11:08
【總結(jié)】上圖反映了50-70年代中國社會經(jīng)濟發(fā)展的典型特點是什么?工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)總值社會主義建設(shè)在探索中曲折發(fā)展年代52576066717375課程標(biāo)準(zhǔn)::“一五”計劃建設(shè)、三大改造、中共八大、“大躍進”和人民公社化運動以及十年“文革”等。20世紀(jì)50—70年代中國社會主義
2025-02-24 11:04
【總結(jié)】第一篇:“四段五步”課堂教學(xué)模式探究 “四段五步”課堂教學(xué)模式探究與思考單位:太尉鎮(zhèn)蔡營小學(xué)姓名:王紀(jì)鋒 一、“倡導(dǎo)學(xué)生自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式,有利于學(xué)生在感興趣的自主活動中全面提高素養(yǎng),是培...
2025-10-12 15:22
【總結(jié)】中國社會主義經(jīng)濟建設(shè)的曲折發(fā)展第19課導(dǎo)言中華人民共和國成立,為社會主義經(jīng)濟建設(shè)的快速發(fā)展提供了前提條件。農(nóng)業(yè)、手工業(yè)和資本主義工商業(yè)的社會主義的改造,社會主義工業(yè)化的實施,在一定歷史時期內(nèi)極大地?zé)òl(fā)了人們的生產(chǎn)勞動熱情。但是,
2025-09-11 20:31
【總結(jié)】新中國歷史(1949年至今)回顧歷史分期歷史年代時段特點過渡時期恢復(fù)時期1949-1952恢復(fù)經(jīng)濟鞏固政權(quán)改造時期1953-1956三大改造十年曲折發(fā)展1956-1966曲折發(fā)展十年文革時期1966-1976嚴(yán)重破壞二年徘徊時期1976-1978
2025-02-23 15:20
【總結(jié)】中華人民共和國開國大典?新中國成立初期,上海的一個資本家說:“共產(chǎn)黨軍事上可以打一百分,政治上可以打八十分,經(jīng)濟上只能是零分?!?美國國務(wù)卿艾奇遜曾預(yù)言:中國永遠擺脫不了一個不堪負(fù)擔(dān)的壓力,即龐大的人口,沒有一個政府解決了人民的吃飯問題,中共也無能為力,中國將永遠天下大亂。被
2025-11-01 00:00
【總結(jié)】第18課中國社會主義經(jīng)濟建設(shè)的曲折發(fā)展課程標(biāo)準(zhǔn):概述20世紀(jì)50年代至70年代我國探索社會主義建設(shè)道路的實踐,總結(jié)其經(jīng)驗教訓(xùn)。講課:郭峰導(dǎo)言1949年,中華人民共和國成立了,可國民黨留給我們的是一個滿目瘡痍、千瘡百孔的爛攤子。如何收拾這個殘局?如何把落后的農(nóng)業(yè)國變成先進的工業(yè)國?如何進行
2025-02-23 15:24
【總結(jié)】模塊二第7講社會主義曲折發(fā)展中的探索——新中國的成立到改革開放前歸納知識整合專輯助力高考考點一考點二歷史階段特征熱點透析高考沖刺直擊高考階段特征從新中國建立到改革開放前(1949~1978年)是社會主義建設(shè)道路的曲折探索時
2025-02-24 11:05
【總結(jié)】中國社會主義建設(shè)道路的探索社會主義建設(shè)在探索中曲折發(fā)展偉大的歷史性轉(zhuǎn)折走向社會主義現(xiàn)代化建設(shè)新階段專題三中華人民共和國史(現(xiàn)代史)發(fā)展線索19491956196619761978過渡時期曲折發(fā)展十年(全面建設(shè)十年)十年文革兩年徘徊新中國成立三大改造完成十一
2025-02-23 18:16
【總結(jié)】第四單元中國社會主義建設(shè)發(fā)展道路的探索第三單元各國經(jīng)濟體制的創(chuàng)新和調(diào)整戰(zhàn)時共產(chǎn)主義政策(背景內(nèi)容評價)新經(jīng)濟政策(背景內(nèi)容評價)斯大林模式(背景內(nèi)容評價)赫魯曉夫改革勃列日涅夫改革戈爾巴喬夫改革(內(nèi)容評價
2025-11-09 00:35
【總結(jié)】中國社會主義經(jīng)濟建設(shè)的曲折發(fā)展沂源一中馮艷芬教材分析:課標(biāo)解讀教學(xué)目標(biāo)重點難點教法學(xué)法:教學(xué)方法、學(xué)習(xí)方法課堂教學(xué):激情導(dǎo)入、成果展示、歸納總結(jié)、
2025-02-23 15:26
【總結(jié)】專題三中國社會主義建設(shè)道路的探索【課標(biāo)內(nèi)容】1、概述20世紀(jì)50—70年代我國探索社會主義建設(shè)道路的實踐,總結(jié)其經(jīng)驗教訓(xùn)。2、了解中共十一屆三中全會有關(guān)改革開放決策的內(nèi)容,認(rèn)識其對我國開創(chuàng)社會主義現(xiàn)代建設(shè)新局面的意義3、講述家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制和國有企業(yè)改革的主要內(nèi)容與社會發(fā)展的關(guān)系。4、概述
2025-04-14 02:04
【總結(jié)】社會主義道路的初步探索與曲折發(fā)展八下第二單元社會主義制度確立一五計劃(1953-1957)三大改造(1953-1956)工業(yè)化起步建立社會主義制度第一屆全國人大(1954)《中華人民共和國憲法》第3課:社會主義制度的確立第二單元社會主義道
2025-08-01 12:41
【總結(jié)】赫爾巴特與杜威的教學(xué)法今天的教育界通常認(rèn)為德國著名教育家赫爾巴特是傳統(tǒng)教育思想的典型代表,所謂傳統(tǒng)教育思想是與現(xiàn)代教育思想相對立的一個概念。盡管關(guān)于這兩個概念有許多不同的解釋,但是,通常認(rèn)為,赫爾巴特與杜威分別是傳統(tǒng)教育思想與現(xiàn)代教育思想的典型代表。下面比較下二人在教學(xué)法上的觀點。一、赫爾巴特的四段教學(xué)法當(dāng)赫爾巴特提出將教育學(xué)建立在心理學(xué)之上時,他實際上將教育學(xué)建立在他所經(jīng)營的以
2025-06-24 15:21