春季開學(xué)典禮領(lǐng)導(dǎo)致辭稿(編輯修改稿)
2024-09-21 18:42 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 人要有人人講質(zhì)量、人人求質(zhì)量、人人抓質(zhì)量的良好教學(xué)氛圍。而課堂是提升質(zhì)量的主陣地，有效教 第 6 頁 共 13 頁 學(xué)是提高質(zhì)量的前 提與保障。本學(xué)期我們將劍指課堂，建章立制，關(guān)注有效。對我們教師而言，你是否認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課。是否認(rèn)真上好每一節(jié)課。是否及時批改學(xué)生的作業(yè)。等等。對我們的學(xué)生而言，你是否課前做好了預(yù)習(xí)。是否在課上開動腦筋、積極發(fā)言。不清楚的問題有沒有及時句老師請教。課后是否能及時完成作業(yè)等等。同學(xué)們應(yīng)該認(rèn)識到，學(xué)校質(zhì)量的提升，關(guān)鍵取決于在座的每一個學(xué)生，它需要同學(xué)們勤奮苦讀，腳踏實地，超越自我。新學(xué)期開學(xué)了，我們的同學(xué)應(yīng)該立即從輕松、愉快的暑假生活狀態(tài)調(diào)整到緊張、充實、有序的學(xué)校生活中來，靜下心來，對本學(xué)期的學(xué)習(xí)作一個認(rèn)真的 規(guī)劃，算一下，本學(xué)期有怎樣的學(xué)習(xí)任務(wù)和目標(biāo)，留給我們多少時間。及時規(guī)劃，開好頭，起好步。 在這里，我尤其要跟三個年級的同學(xué)談?wù)勅绾我?guī)劃自己的學(xué)習(xí)。 高一同學(xué)要志存高遠(yuǎn)，轉(zhuǎn)換角色。同學(xué)們，你們走過了中考，眼下進(jìn)入了二中學(xué)習(xí)，你們當(dāng)前最重要的任務(wù)就是要盡快實現(xiàn)角色的轉(zhuǎn)換。前不久你們在市國防園參加了軍訓(xùn)，經(jīng)過軍訓(xùn)的歷練，學(xué)會了獨(dú)立、堅毅和勇敢，學(xué)到了軍人過硬的思想作風(fēng)，懂得了團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，養(yǎng)成了吃苦耐勞的優(yōu)秀品格。接下來，你們還需要端正學(xué)習(xí)態(tài)度，志存高遠(yuǎn)，頑強(qiáng)拼搏。也許有的學(xué)生認(rèn)為，現(xiàn)在考上 高中了，不需要向初三那么拼命了，思想上開始松懈，甚至還心存僥幸，認(rèn)為到高三再用功一下就可以了，這是一種危 第 7 頁 共 13 頁 險的認(rèn)識，因為歷屆高考的成功者，可能并不是最聰明的，但必定是埋頭苦干、勤奮踏實的學(xué)生。好的開始是成功的一半，我想高一的同學(xué)們要有遠(yuǎn)大的志向。有這樣的一種說法：能爬上金字塔頂?shù)?，要么是雄鷹，要么是蝸牛。雄鷹高踞金字塔是因為天賦，那么蝸?？渴裁础Ｎ蚁嘈盼伵＝^對不可能一帆風(fēng)順地爬上去，它會遇到這樣那樣的困難險阻，會不斷地掉下來、再爬、掉下來、再爬 bdquo。bdquo。如果心中沒有登上塔頂?shù)闹鞠颍⌒〉奈伵？渴?么支撐自己。同學(xué)們在校學(xué)習(xí)的日子很瑣碎很平淡很簡單，但是如果我們有一個遠(yuǎn)大的志向，我們就可以把這許多瑣碎的日子堆砌成無悔的記憶和偉大的人生。 進(jìn)入高中后，同學(xué)們會感到初、高中學(xué)習(xí)方法的不同，因此要做好初高中的學(xué)習(xí)銜接，學(xué)會主動學(xué)習(xí)。初中重知識的積累，這就決定了初中的學(xué)習(xí)被動的多、死板的多、機(jī)械的多。只要背得多，記得準(zhǔn)，考試就可以得高分，這成了他們的共識。死記硬背也因此成了他們習(xí)慣性的學(xué)習(xí)方法。而高中則更重視能力的形成，高中階段的學(xué)習(xí)不僅需要大量記憶，還需要在基礎(chǔ)知識之上有所提高，需要多思善思，舉一 反三。因此固守初中的學(xué)習(xí)經(jīng)驗，不愿探索新的學(xué)習(xí)方法，必然會感到學(xué)習(xí)吃力，效果不佳，甚至?xí)黾訉W(xué)習(xí)心里負(fù)擔(dān)，產(chǎn)生厭學(xué)、逃學(xué)的行為?？梢?，積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，合理的學(xué)習(xí)方法，這是我們高一新同學(xué)愉快地掌握知識，輕松地取得好成績的兩大法寶。高二同學(xué)要自我加壓，注重細(xì)節(jié)。 第 8 頁 共 13 頁 經(jīng)過高一一年的學(xué)習(xí)，高二同學(xué)已經(jīng)習(xí)慣了高中的生活，高一時候的新鮮感沒有了，高三又還早，因此，思想上容易產(chǎn)生疲沓感，學(xué)習(xí)動力不足。在這里我要告誡高二同學(xué)，高二是承上啟下的一年，是學(xué)生成績分化的分水嶺，行則扶搖直上，不行則每況愈下?？梢赃@么說：能不能抓住高二 ，至關(guān)重要。同時，我們也應(yīng)清醒的認(rèn)識到，高二將要面臨 XX 省學(xué)
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