【文章內(nèi)容簡介】 那么，如何去開展幫扶工作，不走形式，不做過場，真真正正讓幫扶群眾得到實惠。出發(fā)之前，臺里多次開會，進行專題研究，確定了幫扶原則和思路，并就如何做好幫扶工作進行了具體的安排布置。 在做了充分的準備后， 12 月 3 日早上 8 點，帶著全臺三百多名干部職工的深情厚誼，我臺幫扶小分隊一行十余人在臺黨委書記、臺長陳明明女士的帶領下，踏上了前往玉帶鄉(xiāng)的幫扶行程。 第 11 頁 共 24 頁 越野車一路向北，經(jīng)達陜高速公路到宣漢普光下站然后經(jīng)宣漢土柱、雙河、胡家等場鎮(zhèn)，在萬源境內(nèi)的羅文鎮(zhèn)分路，一路爬坡，一路顛簸、一 路翻山越嶺再經(jīng)石窩、草壩等場鎮(zhèn)，單程歷時 5 個小時左右后終于到達了玉帶鄉(xiāng)。抵達玉帶鄉(xiāng)時已經(jīng)是下午的一點多鐘。我們一行早已是饑腸轆轆。 幾句寒暄，顧不上客套，匆匆吃過午飯，幫扶小分隊就與玉帶鄉(xiāng)黨政領導班子和群眾展開座談，了解玉帶鄉(xiāng)黨政對幫扶工作的意見和建議。座談主題直切幫扶主題。隨后，大家再次上路，前往下啟山村，去兌現(xiàn)為下啟山村建一個愛心圖書室、添置一套廣播電視播出系統(tǒng)、看望慰問結(jié)對幫扶對象的承諾。 從鄉(xiāng)上到村上有一條通村的公路，全程 7 公里的路程。用時需要一個多小時。這條路與其叫公路，還不如 直接叫路更準確一些兒。因為能從這條路上順利通過的只有人，其次是那種大貨車，路上的坑坑凼凼就是越野車上去了都隨時掛地盤，非?？捡{駛員的駕駛技術(shù)。與其坐車，不如走路來的更快。為了最大限度減輕車輛的荷載，我們一行基本上都是全部下來走路。 大巴山的初冬是美麗的，山路彎彎，風景如畫，湛藍的天空勾勒出油畫般的秋色美景，還有那清新的空氣、淳樸的鄉(xiāng)親、大山孩子們那純真無邪干干凈凈的笑臉，讓人由生一種世外桃源之感。然而，這些表象的背后，是經(jīng)濟發(fā)展的嚴重滯后、人們思想意識的嚴重保守、道路交通的嚴重不暢，群眾生產(chǎn)生活的 貧困和 第 12 頁 共 24 頁 不易。這兩者結(jié)合在一起，讓人很難想象，在這個已經(jīng) 21 世紀的社會，還會有這么貧窮落后的地方，還有生活這樣困難的群眾。 據(jù)同行的玉帶鄉(xiāng)黨委書記告訴我們，受地理位置和道路交通的制約，玉帶鄉(xiāng)一直發(fā)展滯后。以道路為例，全鄉(xiāng) 7 個村 12 條村道，目前只有 2 條啟動了道路硬化工程， 7 個村小的操場都沒有硬化。山區(qū)孩子沒有一個好的學習環(huán)境，享受到平等教育的機會是少之又少，其中一個最主要的原因，就是缺少師資力量，大部分是代課老師。但是就是在這種情況下，玉帶鄉(xiāng)的教育質(zhì)量在XX 縣區(qū)仍然首屈一指。今年考上 a＋的就有 40 多人 。說到這里，書記掩飾不住眉宇間的自豪。因地處大巴山深處，場鎮(zhèn)人口飲水困難。場鎮(zhèn)只能采取分片區(qū)供水。目前全鄉(xiāng) 65 個社 90%以上的人口都沒有用上自來水。 在我們?nèi)サ南聠⑸酱逍W，一共有 20 多名學生，他們的父母基本上都長年在外打工。在這群十多歲的孩子中，有的孩子已經(jīng)已經(jīng)有 56 沒有見到過自己的父母。逢年過節(jié)，為了節(jié)約車費路費，保住工作的機會，這些孩子的父母基本都選擇留在了城市。于是，這些孩子只能守著自己年邁的爺爺奶奶，通過電話聽到父母的聲音。這樣的現(xiàn)狀對于他們來說，缺失的不僅僅是物質(zhì)上富足，更多的是父母 的愛、家庭的溫暖。這樣的經(jīng)歷，讓這群大山的留守孩子過早的成熟，懂得生活的不易，懂得去擔當。 在下啟山村小學，我們見到了這些大山的留守孩子。稚嫩的 第 13 頁 共 24 頁 臉龐已經(jīng)過早地被風霜雕刻起了皺紋，一雙雙小手牽著也明顯感覺得到它的粗糙。但盡管如此，卻絲毫掩飾不住他們純真的笑臉，孩子們的笑容很干凈，一如大山的藍天，清澈無邪，讓人能夠從內(nèi)心深處體會到一直震撼。 突然間來了這么多的叔叔阿姨，孩子們顯得拘束而又緊張，不時悄悄探出個小腦袋來，用一雙雙好奇的目光打量我們。在孩子們期盼的目光下，我們緊密鑼鼓地忙開了。臺領 導給自己的結(jié)對幫扶對象送去了生活費、書包等學習用品。了解孩子們的生活學習，噓寒問暖，溫情融融。其余工作人員和鄉(xiāng)親們一道，把帶去的滿滿六箱書籍一箱箱搬進學校并很快全部擺放到位，工程技術(shù)人員經(jīng)過一個多小時的緊張忙碌，終于為嶄新的電視接通了信號。山村小學第一次有了電視機、高音喇叭和圖書室，留守孩子們有了自己的愛心爸媽。我們用自己的實際行動兌現(xiàn)了幫扶承諾。 在五年級教室，我認識了葉童均、王鵬、袁清、王玉、王壘、王成志六個留守孩子。我的出現(xiàn)，讓孩子們略顯緊張。為了打破這種局面，我把我們單位職工捐贈的一本繞口 令拿給了他們。孩子們馬上圍在一起饒有興致地讀了起來。孩子們很快恢復了天真，和我熟悉了起來。據(jù)孩子們講，他們五年級這個班共有 8 個人，最大的 12 歲，最小的也是 10 歲，基本上都是跟著爺爺奶奶在生活，已經(jīng)很久沒有見到自己的父母，其中，時間最久的已經(jīng)有 6年沒有見到過自己的父母。 第 14 頁 共 24 頁 孩子們的話語，深深地觸動了我的內(nèi)心，我突然發(fā)現(xiàn)我的心變得特別柔軟。我取下了掛在胸前的相機，在征得孩子們同意的前提下，為他們拍下了也許是他們自讀書以來的第一張合影照。同樣也是在這里，葉童均小朋友第一次學習并使用了我?guī)У南鄼C，為我拍下了 和其他同學的合照。還是在這里，孩子們從電視機里和叔叔阿姨那里看到了大山外面的精彩，知道了微博、微信、 qq這些充滿現(xiàn)代氣息的交流工具。 忙完了這一切，已經(jīng)是下午 5 點多鐘。直到這時，才感覺到了些許的疲憊，大伙的衣服早已被汗水打濕浸透。夕陽已經(jīng)開始西下，金黃色的余暉照射在山間小路、房屋農(nóng)舍，樹林原野，大自然用自己獨特的藝術(shù)手法為大山渲染出油畫般的色彩，美得讓人心醉。尤其是在一個埡口，余暉穿透薄霧輕煙，美輪美奐，讓人瞬間有穿越時空之感?？|縷炊煙。是兒時記憶里回家的信號。 家，這是個多么溫暖的詞語 。一個屋檐下，住著的應該是相親相愛的一家人。那里，有爸爸媽媽，兄弟姊妹；有可口的飯菜，父母的嘮叨，是孩子們成長的搖籃、放松休息的溫馨港灣。但是，對于大山的留守孩子們來講，家卻如那大山深處的縷縷炊煙，真實又虛幻，想抓抓不住。明明有父母，卻無法相聚相守，無法像城里的孩子一般躺在父母的懷里嬉戲撒嬌。為了生活，這些孩子的父母選擇了常年在外，隔著千山萬水。這就是大山留守孩子的現(xiàn)狀。有些東西我們