【總結】一、給畫“”的字注音。琥珀（）脂（）肪滲（）漏埋（）沒澎湃（）吼（）叫晌（）午刷（）洗觀測（）
2025-03-12 11:41
【總結】?暮春者，春服既成，冠者五六人，童子六七人，浴乎沂，風乎舞雩，詠而歸。-------《論語·先進》蘭亭集序王羲之王羲之，字，善書法,有之稱，曾任右軍將軍，世稱。也長于
2024-11-17 22:54
【總結】第1節(jié)感覺世界?您現(xiàn)在感覺到了什么？?這些您都是通過什么器官感受到的？_____眼和耳朵讓我們一起來感覺除了眼和耳外我們還有哪些器官來感覺世界?圖中的人感覺到了什么？分別用人的哪一部分結構或器官來感覺?如果圖中的人是你,你會有什么相應的反應?人體能通過各種感覺器官或感受器去感
2024-07-29 08:29
【總結】中職語文邱哥課件，體味課文流露出的對自由生活、獨立人格向往的思想感情。，學習多角度描寫景物的方法，領會托物言志的藝術手法。、優(yōu)美、生動的語言。中職語文邱哥課件中職語文邱哥課件問題1：為了寫小屋的美，作者選取了小屋周圍的哪些景物呢？依次寫了：山、樹、花園（含花）、云霞、空氣
2024-11-17 06:44
【總結】我的空中樓閣李樂薇進入退出第一課時你想居住在什么樣的環(huán)境中？繁華的都市美麗的江南小城廣闊的田野神秘的高原李樂薇：臺灣現(xiàn)代作家，江蘇人，早年畢業(yè)于上海大夏大學，后來一直從事文化教育事業(yè)，以散文見長，文筆清新脫俗，語言優(yōu)美動人，風
【總結】第9課謳歌親情學習寫得充實1.掌握要寫得充實就要寫得細、寫得真、寫得實的寫作技巧。2.學習如何通過細節(jié)描寫表現(xiàn)親情,從而把文章寫得充實的技巧。3.學會尊重理解父母,回報父母,感受親情。1.結合相關事例和例文,圍繞訓練目的,聯(lián)系生活實際,分?品親情??析親情??寫親情?三個環(huán)節(jié)來學習如何把文章寫
2024-11-16 22:40
【總結】我的空中樓閣第2課課文朗讀第一課時預習成果山脊休憩一幢游目騁懷寧謐花蕊綻開婀娜jǐzhuànɡruǐēnuóqìchěnɡm(xù)ìzhàn盡覽
2024-11-17 12:38
【總結】第九章VisualBasic常用控件1第9章常用內部控件本章要點:?控件的公共屬性?鼠標和鍵盤事件?常用內部控件?動畫控件和多媒體控件第九章VisualBasic常用控件2控件的公共屬性1.Name屬性
2025-01-12 20:30
【總結】課題2溶解度課題2溶解度第一課時飽和溶液第二課時溶解度
2024-11-18 20:37
【總結】高中語文第4冊第2單元第4課論“費厄潑賴”應該緩行【同步題庫】1.選出句子分析不正確的一項。叭兒狗如可寬容，別的狗也大可不必打了，因為它們雖然非常勢利，但究竟還有些像狼，帶著野性，不至于如此騎墻。A.“別的狗”雖然勢利兇暴，但不像叭兒狗那樣偽裝中立，其面目易于識別。
2024-11-11 08:17
【總結】第2章設計用戶登錄模塊【教學導航】知識技能目標（1）了解用戶登錄模塊業(yè)務需求建模的方法（2）掌握“用戶信息”數(shù)據(jù)表的設計與創(chuàng)建方法（3）掌握應用程序解決方案中創(chuàng)建多個項目的方法（4）掌握數(shù)據(jù)庫操作類的分析設計方法（5）掌握“用戶登錄”業(yè)務處理類的分析設計方法（6）掌握“
2025-01-12 18:33
【總結】第二單元升和毫升單元教學目標：1．在具體的觀察、操作中感受并認識容量以及容量單位升和毫升，聯(lián)系實際初步形成1升和1毫升的容量觀念；知道升和毫升之間的進率，能進行簡單的換算。2．初步了解測量容量的方法，能聯(lián)系生活實際選擇合適的容量單位并進行表達和交流；能估計一些常見的容器的容量，培養(yǎng)估計意識和初步的估計能力。3．聯(lián)系實際感受升和毫升在
2024-12-08 14:27
【總結】外研社高中英語必修3單元檢測Module2DevelopingandDevelopedCountriesByLiuWen,MiddleSchool審題人：河西教研室張佩珍第I卷（選擇題共三部分共75分）第一部分聽力理解（共兩節(jié)，滿分15分）第一
2025-07-07 14:09
【總結】慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸?！队巫右鳌肥菤v史，賦予母愛亙古的深沉；是深情，賦予兒女對母親深深的依戀。老舍第一課時第二課時?老舍(1899——1966)?現(xiàn)、當代作家。原名舒慶春，字舍予，滿族，北京人。曾因創(chuàng)作優(yōu)秀話劇《龍須溝》而被授予“人民藝術
2024-11-17 04:21
【總結】第1課時人和皮膚的感覺一、人的感覺1．人有各種不同的______________，它們是人類了解和認識世界的“窗口”。人的______________和__________感受到環(huán)境的刺激時會發(fā)出信息，信息沿著神經(jīng)傳到大腦，大腦作出分析，產(chǎn)生_______覺、_______覺、______覺、______覺和_______
2025-06-13 08:57
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