工程項(xiàng)目部黨建工作經(jīng)驗(yàn)材料(編輯修改稿)
2024-09-21 18:30 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 也有員工自身認(rèn)識(shí)不夠，缺乏主觀能動(dòng)性的原因，但最根本的原因是教育的組織工作不到位，教育方式方法不對(duì)路。因?yàn)?，發(fā)達(dá)的社會(huì)傳媒和人們思維方式的多樣化，使員工教育工作的難度加大，而傳統(tǒng)的教育方式和方法難以經(jīng)受住社會(huì)負(fù)面影響的沖擊。同時(shí)員工崗位的多元性、流動(dòng)性，工程項(xiàng)目部經(jīng)濟(jì)形式的多樣性、多變性，使有針對(duì)性的管理教育相對(duì)滯后，管理教育出現(xiàn)階段性空白。面對(duì)管理教育工作中的這些困難，項(xiàng)目黨組織堅(jiān)持從實(shí)際出發(fā)，積極探索適應(yīng) 當(dāng)前形勢(shì)、貼近員工實(shí)際的教育新路子。首先是加強(qiáng)對(duì)員工思想政治素質(zhì)教育的引導(dǎo)。通過(guò)建立健全以班子成員、黨員、工班骨干為主的思想政治工作網(wǎng)絡(luò)，堅(jiān)持定期分析 第 3 頁(yè) 共 4 頁(yè) 員工思想制度，針對(duì)員工的思想反映，結(jié)合當(dāng)前形勢(shì)和熱點(diǎn)問(wèn)題，著力對(duì)員工進(jìn)行 “ 三個(gè)代表 ” 重要思想、社會(huì)主義榮辱觀、艱苦奮斗、市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)、現(xiàn)代企業(yè)制度等方面的教育，使員工思想適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的要求，樹(shù)立市場(chǎng)觀念、競(jìng)爭(zhēng)觀念和效益觀念，增強(qiáng)緊迫感、危機(jī)感和責(zé)任感，引導(dǎo)員工振奮精神，樹(shù)立必勝信念。二是積極創(chuàng)造條件培
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