發(fā)改局黨委學習調研階段工作情況總結匯報(編輯修改稿)
2025-09-21 17:54 本頁面
【文章內容簡介】 與知識競賽相結合等靈活多樣、內容豐富的多種行之有效的形式，加深了理解，確保了學習效果。目前，共進行專題輔導講座 8 次，組織全體黨員干開展大討論活動 5 次，座談交流 10 次，演講比賽 1 場，知識競賽 1 次，理論測試 1 次，每個黨員干部平均記讀書筆記 1 萬字以上，撰寫心得體會 3 篇，確保了 ? 六個一 ? 活動扎實 有效的開展。 （二）緊扣發(fā)展實際，深入基層調研 我局把深入開展調查研究作為學習實踐活動與各項工作相結合的 ? 粘合劑 ? ，著力解決實際問題，突出實踐特色，精心設計調研課題，深入基層調研。 發(fā)放調查問卷。為了切實找準影響和制約發(fā)改局工作發(fā)展的突出問題，精心編寫調查問卷，發(fā)放調查問卷 20 余份，征求各類意見建議共條。根據發(fā)改局工作特點和實際的需要，突出 ? 科學謀劃求發(fā)展，多為 ‘ 兩爭 ’ 做貢獻 ? 這一主題，按照征求到的意見，認真進行分類，確定調研題目，明確調研人員，認真開展調研活動。目前，班子成員 完成理論調研報告 4 篇。 （三）圍繞 ? 主題 ? ，開展大討論活動。 著眼提高認識，破解難題，開闊思路，并結合實際，著力在 第 4 頁 共 6 頁 破除影響工作科學發(fā)展的陳舊觀念和傳統(tǒng)上下功夫；著力在克服阻礙工作科學發(fā)展的體制機制上下功夫；著力在解決干部領導作風和工作作風存在的突出問題上下功夫，努力創(chuàng)新發(fā)展理念，創(chuàng)新發(fā)展總結，創(chuàng)新舉措，創(chuàng)新領導方法。全局黨員干部堅持 ? 一個原
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