隔代教育學(xué)習(xí)心得體會(huì)(編輯修改稿)
2025-09-21 16:58 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 據(jù)調(diào)查顯示，我 市目前 0－ 6 歲的孩子， 10 個(gè)中就有五六個(gè)主要由隔代老人教育。隨著社會(huì)老齡化趨勢的形成，祖輩承擔(dān)對孫輩的家庭教育正成為家庭的教育特色。調(diào)查表明，孩子年齡愈小，與祖輩生活在一起的比率愈高。社會(huì)競爭加劇，工作節(jié)奏加快，許多年輕父母們將更多的精力集中于事業(yè)。 第 3 頁 共 5 頁 一位外資企業(yè)的張女士已經(jīng)做了 4 年的媽媽，帶孩子的經(jīng)驗(yàn)卻只有半年。她說，自己有時(shí)間也屬于各種各樣的社交和兩人世界，孩子讓爺爺奶奶帶著沒什么不好。而更多的父母選擇讓老人帶孩子則是出于無奈。做了 2 年半爸爸的王先生就說： “ 其實(shí)我和孩子她媽都想跟孩子有更多的接 觸時(shí)間，但工作實(shí)在太忙，我們也沒辦法。 ” 九龍坡某小院的章先生日前對記者訴苦，他一個(gè)人在外工作，每天的壓力太大了，根本沒有時(shí)間教育孩子，章的妻子幾年前因單位沒有效益放回家閑呆著。據(jù)說，這位太太是家里的獨(dú)子，從小到大就沒做過什么家務(wù)，更談不上教育下一代了。章太太成天在家與鄰居從玩 “ 金花兒 ” 、麻將到 “ 斗地主 ” ， 5 歲不到的女兒，就丟給孩子的爺爺奶奶管，而爺爺奶奶生活了幾十
研究報(bào)告相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1