個(gè)人學(xué)習(xí)總結(jié)多篇(編輯修改稿)
2024-09-21 16:56 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 實(shí)踐中學(xué)，向廣大的教育同 行學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們先進(jìn)方法和思想，二是勤于從書上學(xué)，學(xué)習(xí)自己的專業(yè)知識(shí)，學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，業(yè)精于勤，信服于人。三是向挫折和教訓(xùn)學(xué)，不斷加以改 第 7 頁(yè) 共 15 頁(yè) 進(jìn)和提高，以致完善自我，豐富人生。 再提高自己水平的同時(shí)做到關(guān)愛(ài)學(xué)生。 “ 一日為師，終身為父 ” 是學(xué)生對(duì)老師的尊敬之言。既然做 “ 父親 ” ，就要關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生，對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)。教師切勿將此言理解為可以用 “ 家長(zhǎng) ” 的身份來(lái)干涉學(xué)生、指使學(xué)生甚至利用學(xué)生。有句古話說(shuō)， “ 人有德于爾，爾不可忘。爾有德于人，爾不可不忘也 ” 。學(xué)生尊你為父，你自己千萬(wàn)不要把這當(dāng)成對(duì)學(xué)生有恩，在學(xué)生畢業(yè)之后， 還念念不忘自己的 “ 德 ” 與 “ 恩 ” 。真正有師德的教師即使有恩于學(xué)生，也不會(huì)牢記不忘的。在我看來(lái)， “ 一日為師，終身為父 ” 是告誡教師： 一是即使只當(dāng)了一天的教師，對(duì)學(xué)生也要負(fù)責(zé)任。既然為“ 父 ” ，就要遵循 “ 子不教，父之過(guò) ” 的古訓(xùn)。 二是當(dāng)學(xué)生有了成績(jī)或成了氣候，不要借 “ 父 ” 名抬高自己或去借學(xué)生的 “ 光 ” 。三是當(dāng)學(xué)生犯了錯(cuò)，應(yīng)主動(dòng)承擔(dān)起 “ 子不教，父之過(guò)，教不嚴(yán)，師之惰 ” 之責(zé)任。做到了這三條，才是理解了 “ 一日為師終身為父 ” 的真正的含義，也才算具有師德。如果教師和藹可親，師生關(guān)系則比較融洽。我樹立了為學(xué)生 服務(wù)的意識(shí)，熱愛(ài)教育事業(yè)，關(guān)愛(ài)學(xué)生，把學(xué)生當(dāng)成自己的子女一樣來(lái)愛(ài)護(hù)，愿意與學(xué)生成為朋友，遇事冷靜，不隨便發(fā)怒，不以威壓人，處事公平合理，不抱偏見(jiàn)，對(duì)學(xué)生一視同仁，建立起平等和諧的師生關(guān)系。相互理解和尊重是師生關(guān)系的潤(rùn)滑劑。我關(guān)心愛(ài) 第 8 頁(yè) 共 15 頁(yè) 護(hù)學(xué)生，耐心教導(dǎo)，尊重人格，促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展。 師德不僅是教師個(gè)人問(wèn)題，也是教師群體問(wèn)題，即風(fēng)氣問(wèn)題。個(gè)人師德不好，雖然有時(shí)會(huì)在小范圍里造成 “ 一個(gè)臭雞蛋毀了一鍋湯 ” 的壞影響，但畢竟還只是小范圍的事。教師群體如果風(fēng)氣不好，其危害性就大了。這時(shí)的師德問(wèn)題就演變?yōu)檎麄€(gè)教育行 業(yè)的道德問(wèn)題，這時(shí)的不良師風(fēng)就演變?yōu)榻逃袠I(yè)的不正之風(fēng)了。 個(gè)人學(xué)習(xí)總結(jié)篇三 畢業(yè)剛過(guò)一年，自己作為一名新開(kāi)民辦學(xué)校的一員，能夠體現(xiàn)到自己的弊端以及自己必須要虛心學(xué)習(xí)，不斷地鞭策自己，在思想和業(yè)務(wù)更上一層。 時(shí)光飛逝，歲月如歌。一學(xué)年很快就要過(guò)去了，回頭看這一年來(lái)思想，政治和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)及教育教學(xué)工作，有了一些新的認(rèn)識(shí)和收獲。 作為教育行業(yè)的一員，我領(lǐng)會(huì)到教師對(duì)學(xué)生的思想品德和學(xué)業(yè)水平有著重要的影響，老師的一舉一動(dòng)可能影響到學(xué)生的一生，從這里也讓我深深感受到作為教師的職責(zé) 之重，這也促使我更加熱愛(ài)自己的本職工作，并加強(qiáng)學(xué)習(xí)，把精力全部放在教育教學(xué)工作，如果在培養(yǎng)學(xué)生的過(guò)程中，學(xué)生通過(guò)自身的努力取得成功，這也令我感受到自己教育教學(xué)工作的成功，并享受工作中快樂(lè)。一年以來(lái)，在三尺講臺(tái)上奉獻(xiàn)著自己的汗水，用愛(ài)心來(lái)灌溉學(xué)生們茁壯成長(zhǎng)。 第 9 頁(yè) 共 15 頁(yè) 作為一名民辦教育機(jī)構(gòu)的成員，感受到自己肩上的擔(dān)子之重，特別是隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，人民生活水平的提高，下一代的思維方式、思想意識(shí)也逐漸發(fā)生了變化。在民辦教育機(jī)構(gòu)中，幾乎都是外來(lái)務(wù)工人員的子女，這樣學(xué)生打發(fā)展成了問(wèn)題的所在。在新政策的支持下，外來(lái)人員子 女，也能讀公辦學(xué)校。所以為了提高自己的教育教學(xué)認(rèn)識(shí)水平，適應(yīng)新形勢(shì)下的教育工作，我認(rèn)真參加各級(jí)教育主管部門組織的政治理論學(xué)習(xí)和教育理論學(xué)習(xí)，準(zhǔn)確把握教育教學(xué)的方向和提升自己的教育教學(xué)水平。將自己在大學(xué)的理論知識(shí)與實(shí)際有機(jī)地統(tǒng)一起來(lái)。結(jié)合學(xué)生的實(shí)際加強(qiáng)學(xué)生的思想品德教育，堅(jiān)持把思想品德教育 貫穿于教學(xué)活動(dòng)之中。努力把孩子培養(yǎng)成德、智、體等全面發(fā)展的人是我們?cè)诮逃虒W(xué)上義不容辭的責(zé)任。 另外，在教學(xué)方面我也狠下功夫， “ 即使是不成熟的嘗試也勝于胎死腹中 ” 是我教書育人的座右銘。認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程的理 念，新的教育觀念和方法，深入研究教學(xué)資料，以新思路、新方法來(lái)指導(dǎo)工作，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課，
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