“講、顧、守”學(xué)習(xí)教育活動個人黨性分析(編輯修改稿)
2024-09-21 16:51 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 紀律意識和自制能力有待提升。作為黨員干部。自己能夠自覺遵守黨章和黨規(guī)黨紀，自覺實踐黨的先進性基本要求，自覺對自我政治品行和道德操守進行規(guī)范和約束。在廉潔自律方面，自己能夠主動接受組織和同志們的監(jiān)督。在處理與學(xué)員切身利益相關(guān)的問題時，能夠 “ 一碗水端平 ” ，以身作則，真真切切做學(xué)員的貼心人。在學(xué)員隊工作中，自己能夠切實抓好學(xué)員思想教育，確保全隊安全穩(wěn)定無事故，實實在在為學(xué)員隊謀發(fā)展。但是，當今社會物質(zhì)高度發(fā)達，誘惑無處不在；作為黨員干部，勢必處在是與非、義與利、得與失、權(quán)與 利等各類矛盾之中，自己仍需不斷加強紀律意識和自制能力，經(jīng)受住權(quán)、錢、名、利等各種考驗。 二、存在問題的根源 第 3 頁 共 4 頁 沒有把理論學(xué)習(xí)放在重要位置，學(xué)習(xí)存在片面性。在學(xué)習(xí)中只求過程和效果，理論與實踐隔離，忽視了理論與實踐的辨證唯物關(guān)系，缺乏系統(tǒng)性、經(jīng)常性的深入學(xué)習(xí)，導(dǎo)致自己不能用馬列主義的立場和觀點分析問題，用理論認識問題、解決問題的
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