“科技之春”科普進(jìn)校園活動總結(jié)(編輯修改稿)
2024-09-21 16:50 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 度的基礎(chǔ)教育成果評審，鼓勵師生撰寫科技小論文、自制教具、設(shè)計(jì)小發(fā)明，用科學(xué)的眼光，從不同角度，不同方面，不同領(lǐng)域感受科技活動的魅力，提高師生的社會責(zé)任感和責(zé)任心。學(xué)校對這些作品進(jìn)行了評比，并予以表彰獎勵。 第 3 頁 共 5 頁 三、家校聯(lián)手，擴(kuò)大影響 通過一系列科技活動的開展極大地鼓舞了全校師生，為學(xué)校的科技創(chuàng)新教育注入了新的活力。為了使科技創(chuàng)新教育取得更好的效果，我們把科技創(chuàng)新教育的范圍延伸到了每一位學(xué)生的家庭。加強(qiáng)家庭教育的指導(dǎo)，把科技創(chuàng)新教育作為重要內(nèi)容 ，通過家庭問卷調(diào)查、在校接待、電話聯(lián)系、家長會等形式指導(dǎo)家庭共同學(xué)習(xí)，更新知識。充分利用現(xiàn)代科技手段，通過學(xué)校自己的網(wǎng)頁，學(xué)生以此為載體進(jìn)行科技學(xué)習(xí)，加強(qiáng)學(xué)?？破罩R宣傳，營造科普教育的氛圍，學(xué)校開展的這些科技活動，提高了家長的科學(xué)文化素質(zhì)，得到了家長的支持和理解，讓科技活動的開展深入人心，擴(kuò)大了社會影響力。 四、一分辛勞，一份收獲 在宣傳月活動中，我校通過開展豐富多彩、喜聞樂見的科技活動，激發(fā)起了師生 “ 愛科學(xué)，講科學(xué)，學(xué)科學(xué)，用科學(xué) ” 的熱情，有效提高了師生的科技文化素養(yǎng)，同時他們也收獲 了豐碩的成果。 學(xué)生的科技作品，
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