學(xué)為人師,行為師范,爭做四有教師四有演講稿(編輯修改稿)
2024-09-21 16:49 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 尚的師德的教師，是目中有 39。人 39。的教師，是有責(zé)任心的教師，是有良心的教師。拿人錢財還需要替人消災(zāi)呢，一份納稅人的錢就是一份責(zé)任，你盡責(zé)了嗎，這個班和隔壁的班有了巨 大的差異，你帶的學(xué)生和別人曾經(jīng)帶的學(xué)生有了較大的差異，你的成績和別的班有了較大差異，精神面貌有了較大差異，誰的責(zé)任，肯定是我們的責(zé)任。如果這樣了，良心難安啊。面對個性較強的學(xué)生，你是怎么對待的，是漠視、是斥責(zé)、是抱怨、是放棄，還是關(guān)心、關(guān)懷、關(guān)注、一個都不能少?，F(xiàn)在社會物欲橫流、整個缺少精神信仰，教師也動輒抱怨、指責(zé)，不是把不良信息發(fā)上多少個群，敢于破口大罵的就是愛國。推波助瀾，我想，做好自己該做的事，對得起自己的良心，就是愛國，就是有道德情操。六六， “ 用一萬塊錢的心，去做幾元錢 第 4 頁 共 6 頁 的事 ” ，你的職業(yè)就高貴了。關(guān) 鍵不在于職業(yè)，而在于從事職業(yè)的人的心態(tài)如何。 說起這個錢，又不得不提出了我們幾個代課教師，李 xx 老師每次都主動的幫助周老師組織孩子的課間訓(xùn)練，王 xx 老師請假時都主動匯報帶隊老師和班級事宜。有道德情操的底線是不麻煩別人，主動做好份內(nèi)的事，我們學(xué)校反復(fù)也提出過請假自主調(diào)課的事，這些真不是事兒，如果成為了事兒，那就是因為我們有的老師的底線放低了。 第三，有仁愛之心。這似乎和有道德情操是一樣的，但是我覺得還是有不同的。道德更多來自于環(huán)境的約束，而仁愛更多發(fā)自于內(nèi)心的需要。道德回答： “ 職業(yè)規(guī)范要求 我這樣做 ” 而愛回答 “ 我想這樣做，我需要這樣做，我必須這樣做。 ”“ 平庸之惡 ”首創(chuàng)于漢娜 阿倫特。 1960 年 5 月 11 日，以
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