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學術道德規(guī)范與人文素養(yǎng)學習心得——西工大(編輯修改稿)

2025-09-21 16:48 本頁面
 

【文章內容簡介】 貢獻的大小原則確定署名的先后,但另有學科署名慣例或作者另有約定的除外。所有署名人應對本人完成的部分負責,合作研究的主持人對研究成果整體負責,指導教師經審閱同意后為通訊作者,教師應負主要責任; (六)科研項目的負責人和參加人必須是該項目的實 際研究人員。 通過這次學習,我充分認識到科研誠信建設的重要性。它是科技創(chuàng)新的基石,是社會主義精神文明建設的重要組成部分,是弘揚科學精神的重要舉措,是維護科學的社會信譽、促進科技事業(yè)發(fā)展的內在要求,是營造良好的科研環(huán)境、提升自主創(chuàng)新能力、建設創(chuàng)新型國家的迫切需要。 作為一名在校研究生,我一定以規(guī)范嚴格約束自己,嚴格遵 第 8 頁 共 17 頁 守國家相關法律,恪守學術界公認的基本學術道德規(guī)范,不侵犯他人知識產權,以嚴謹踏實的學風和篤信誠實的原則從事科學研究。碩士研究生階段是學術素養(yǎng)養(yǎng)成的重要階段,恪守學術道德規(guī)范要從 日常學習、研究的每一個細節(jié)做起。最重要的就是誠實正直,包括尊重他人的研究成果,正確引用;研究成果、統(tǒng)計數(shù)據等完整準確;署名真實,對自己的研究成果負責。 “ 維護學術規(guī)范,嚴守科學道德 ” 學習心得體會 在學校開展的研究生學術道德規(guī)范的活動中認識到。作為一名在校研究生,我們要做到誠信科研,不弄虛作假,誠實篤信。 學術道德和學術規(guī)范是科學研究工作者應遵循的基本倫理和規(guī)范,是保證學術正常交流、提高學術水平,實現(xiàn)學術積累和創(chuàng)新的根本保障。中國是禮儀之邦,誠信則是修身安邦的基石。我們必須從此時 此刻做起,加強自身的道德素質建設,與學術腐敗作斗爭,建立一個和諧純凈的學術氛圍,這不僅是有利于自身,也是有利于社會的。 通過本次自學,我學習到以下幾點: (一)在學術研究中,充分尊重他人已獲得的研究成果,尊重他人的知識產權;引用他人的成果時必須注明出處; (二)學術成果的發(fā)布、發(fā)表應通過正常渠道,如學術期刊、有良好聲譽的出版社、國家及地方政府主管部門組織的鑒定驗收等; 第 9 頁 共 17 頁 (三)對自己或他人的作品進行介紹、評價時,應遵循客觀、公正、準確的原則,不得徇私舞弊或謀求不正當利益 ;在充分掌握國內外材料、 數(shù)據的基礎上,做出全面分析、評價和論證,不得故意拔高或壓低被評價成果的價值; (四)在科技探索中,必須一絲不茍地記錄并如實報告實驗結果和統(tǒng)計資料; (五)合作作品應按照在學術成果產生過程中所做貢獻的大小原則確定署名的先后,但另有學科署名慣例或作者另有約定的除外。所有署名人應對本人完成的部分負責,合作研究的主持人對研究成果整體負責,指導教師經審閱同意后為通訊作者,教師應負主要責任; (六)科研項目的負責人和參加人必須是該項目的實際研究人員。再者 ,通過學習,我充分認識到科研誠信建設的重要性。它是科技創(chuàng)新的基石,是社會主義精神文明建設的重要組成部分,是弘揚科學精神的重要舉措,是維護科學的社會信譽、促進科技事業(yè)發(fā)展的內在要求,是營造良好的科研環(huán)境、提升自主創(chuàng)新能力、建設創(chuàng)新型國家的迫切需要。 作為一名在校研究生,我一定以規(guī)范嚴格約束自己,嚴格遵守國家相關法律,恪守學術界公認的基本學術道德規(guī)范,不侵犯他人知識產權,以嚴謹踏實的學風和篤信誠實的原則從事科學研 第 10 頁 共 17 頁 究。碩士研究生階段是學術素養(yǎng)養(yǎng)成的重要階段,恪守學術道德規(guī)范要從日常學習、研究的每一個細節(jié) 做起。最重要的就是誠實正直,包括尊重他人的研究成果,正確引用;研究成果、統(tǒng)計數(shù)據等完整準確;署名真實,對自己的研究成果負責。 我們深信,只要師生同心協(xié)力,實事求是,努力創(chuàng)新,一定能營造出一個永遠的求是的明天。 論學術素養(yǎng)的概念、要素與培養(yǎng)問題 一個科研者如果缺乏較好的學術素養(yǎng),是難以取得學術研究的重大成果的。一個具備了無畏精神、獨立意識、批判思維和勤奮態(tài)度的科研者,必將在學術之路上走得更遠。 一、學術素養(yǎng)的概念 學術素養(yǎng)是指學術研究者在研究過程中應具備的素質 和修養(yǎng),它是學術活動持續(xù)進行的內在動力,也是研究者高尚學術品德的體現(xiàn)。學術素養(yǎng)體現(xiàn)出研究者的文化自信心和獨立的科研能力,它是在長期的學術研究中逐漸培養(yǎng)的精神品質,它是一種研究習
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