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正文內(nèi)容

職業(yè)道德規(guī)范學(xué)習(xí)心得體會(編輯修改稿)

2024-11-04 12:31 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 要充滿感恩之情。一顆感恩的心,化干戈為玉帛,一顆感恩的心,化腐朽為神奇;一顆感恩的心,化冰峰為春暖。人生路上,缺少了感恩,就缺少了陽光雨露。心懷感恩,就能回報社會,報答自然。作為一名教師,我也擁有一顆感恩的心。我感謝學(xué)校,給我提供了工作的平臺;感謝齊院長、於主任,給了我無微不至的關(guān)心和幫助;感謝同事,給了我兄弟姐妹般的溫暖,更要感謝學(xué)生,給我自信,激發(fā)我站在講臺上無窮的工作熱情。作為一名教師,我會義無反顧的選擇敬業(yè)。之所以選擇,因為我熱愛,之所以熱愛,因為我會執(zhí)著,之所以執(zhí)著,因為我們擁有著培養(yǎng)社會主義建設(shè)者的責(zé)任,教書育人是我們的天職和本分,也是我們的信念!我們用一根教鞭守著一方凈土,兩袖清風(fēng)執(zhí)著著一份清淡,三尺講臺獻(xiàn)上一片愛。奉獻(xiàn)不僅僅為了別人,也為了自己的心靈。奉獻(xiàn)多一點,付出多一點。每個人的心靈之花就會綻放最美麗的笑顏,我們的世界才會越變越美好!其實,奉獻(xiàn)對任何人都不苛刻。常言道,播種善良,收獲友愛;播種希望,收獲未來。我們既然選擇了講臺,就選擇了默默奉獻(xiàn)。讓我與你,你,你們一道,攜起手,肩并肩,用慈愛呵護(hù)純真,用智慧孕育成長,用真誠開啟心靈,用希翼放飛理想,用知足帶來感恩,用感恩促進(jìn)奉獻(xiàn),用奉獻(xiàn)來譜寫教師人生!管理系: 吳永大 2012年3月15日第四篇:職業(yè)道德規(guī)范學(xué)習(xí)心得體會市場管理職業(yè)道德心得體會職業(yè)道德,是每個從事職業(yè)的人,在工作或勞動過程中,所應(yīng)遵循的,與其職業(yè)活動緊密聯(lián)系的道德規(guī)范的總和。在平時的工作中,要樹立了良好的職業(yè)道德,更加了解加強工作人員職業(yè)道德建設(shè),是規(guī)范我們從事市場管理事業(yè)的職業(yè)道德行為和提高從事市場管理事業(yè)人員的素質(zhì),也是加強市場管理事業(yè)的建設(shè)發(fā)展,因此,就必須以《市場管理人員職業(yè)道德規(guī)范》作為從事市場管理事業(yè)人員提高職業(yè)素質(zhì)的內(nèi)在要求。要從內(nèi)心地自覺地樹立《市場管理人員職業(yè)道德規(guī)范》觀念,規(guī)范自身的職業(yè)道德行為。通過這次《市場管理人員職業(yè)道德規(guī)范》的學(xué)習(xí),我有以下幾點體會:一、遵紀(jì)守法,忠于職守。市場管理機關(guān)是管理社會主義市場經(jīng)濟(jì)的重要部門,也是規(guī)范和維護(hù)市場經(jīng)濟(jì)秩序的主要力量。市場管理人員必須愛崗敬業(yè),勤政為民,熟悉市場管理行政管理政策、法律、法規(guī),依法行政,照章辦事,遵守紀(jì)律,扎扎實實做好本職工作。只有這樣,才能擔(dān)負(fù)起市場監(jiān)管的重要職能,把好市場主體的入門關(guān),扮演好市場運行的裁判員、市場經(jīng)濟(jì)堅強衛(wèi)士等重要角色。二、秉公執(zhí)法,不徇私情。認(rèn)真執(zhí)行國家有關(guān)法律、法規(guī),積極查處違章違法行為,做到事實清楚、證據(jù)確鑿、定性準(zhǔn)確、手續(xù)完備、處理恰當(dāng)、程序合法。市場管理職能要到位,還必須依賴一支政治過硬、業(yè)務(wù)過硬、思想過硬的市場管理干部隊伍。高素質(zhì)的干部隊伍才能完成高質(zhì)量的監(jiān)管任務(wù)。執(zhí)法理念正確、執(zhí)法者的形象好、執(zhí)法的效能高等等,需要市場管理干部努力學(xué)習(xí)新知識、新理論,分析新的經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象和新的經(jīng)濟(jì)違法行為,提高自身的適應(yīng)能力和應(yīng)變能力,適應(yīng)新形勢下的市場監(jiān)管執(zhí)法工作。三、高效服務(wù),勤政為民。對前來辦事者要熱情接待,態(tài)度誠懇,做到不推諉、不拖延,有問必答,有事必辦,有難必幫,提供優(yōu)質(zhì)高效的服務(wù)。市場管理行政管理要緊緊圍繞服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)這個大局,寓管理于服務(wù)之中,把有利于發(fā)展作為監(jiān)管執(zhí)法工作的出發(fā)點,把優(yōu)化經(jīng)濟(jì)發(fā)展作為市場管理部門的重要職責(zé),做到在履行工作職能中謀劃發(fā)展,在辦理執(zhí)照時想到發(fā)展,在檢查企業(yè)時維護(hù)發(fā)展,在履行監(jiān)督檢查時宣傳發(fā)展。圍繞地方招商引資、國企改組改制、項目建設(shè)等,立足市場管理職能,主動提前介入,提高辦事效率,簡化工作手續(xù),做到能辦的事馬上辦,需要協(xié)調(diào)的事抓緊辦,可以變通的事千方百計地爭取辦,全面實行繁事簡辦、急事快辦、特事特辦。凡對有利于招商引資、有利于促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的各項經(jīng)營活動,都給予實實在在的支持。四、無私無畏,恪盡職守。市場管理所執(zhí)法人員要嚴(yán)格按照法定權(quán)限和程序行使職權(quán),全面推進(jìn)依法行政。切實履行執(zhí)法職責(zé),堅持嚴(yán)格執(zhí)法,對于那些擾亂市場經(jīng)濟(jì)秩序、侵害消費者利益的不法分子一定要嚴(yán)懲不貸,堅決維護(hù)法律的權(quán)威和尊嚴(yán)。尊重保障相對人合法權(quán)益,堅持文明執(zhí)法;科學(xué)行使自由裁量權(quán),堅持人性執(zhí)法;強化行政執(zhí)法監(jiān)督,堅持責(zé)任執(zhí)法。運用科學(xué)的執(zhí)法工作方式實現(xiàn)和諧執(zhí)法的目標(biāo),保證執(zhí)法工作更具合法性、合理性。堅持以國家和人民的利益為重,不計較個人得失?!妒袌龉芾砣藛T職業(yè)道德規(guī)范》是市場管理行政管理核心價值觀的具體體現(xiàn),是市場管理理論創(chuàng)新發(fā)展的重要成果,是市場管理行政管理干部隊伍建設(shè)實踐經(jīng)驗的科學(xué)總結(jié),是市場管理文化發(fā)展的集中展示,是凝聚力量、鼓舞斗志的精神動力。要以貫徹實施《市場管理人員職業(yè)道德規(guī)范》為契機,不斷加強干部隊伍建設(shè)和反腐倡廉建設(shè),深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動,努力打造一支高素質(zhì)的干部隊伍,著力推進(jìn)市場管理行政管理事業(yè)創(chuàng)新發(fā)展,為推動“十二五”規(guī)劃順利實施作出積極貢獻(xiàn)。要認(rèn)真抓好宣傳教育工作,努力形成有利于市場管理干部踐行《市場管理人員職業(yè)道德規(guī)范》的良好氛圍;結(jié)合各項學(xué)習(xí)活動,深刻領(lǐng)會精神實質(zhì),切實增強市場管理干部履行職業(yè)道德規(guī)范的自覺性、堅定性;圍繞中心工作,抓好貫徹落實,充分展現(xiàn)市場管理干部服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會科學(xué)發(fā)展的新形象、新水平;切實加強領(lǐng)導(dǎo),周密組織實施,努力為市場管理干部踐行職業(yè)道德規(guī)范提供堅強保障。2012年10月9日第五篇:教師學(xué)習(xí)職業(yè)道德規(guī)范心得體會教師學(xué)習(xí)職業(yè)道德規(guī)范心得體會范文6篇教師職業(yè)道德規(guī)范學(xué)習(xí)心得體會一經(jīng)常聽到有這么一句行話:教師是一種良心的職業(yè),你在工作中投入多少精力,完全是取決你個人的態(tài)度。你可以輕松地過完今天又明天,也可以忙得不知今夕是何年。所以,面對學(xué)生,特別是那些屢教不改的學(xué)生或是成績一直提不上來的學(xué)生時,也經(jīng)常聽到有些老師說,自己已經(jīng)對得起自己的良心,問心無愧。良心本來是一個模糊且抽象的概念,沒有一定的標(biāo)準(zhǔn),很難做出確切的評價,好在中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范為這顆“良心”進(jìn)行了量化,提供了參照物。所以當(dāng)從你口中說出“問心無愧”這四個字時,參照中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范中的相關(guān)要求,你得捫心自問,“我盡力了嗎?”,“我真的問心無愧了嗎?還是在逃避責(zé)任?”。假如你真的做到了,我想不管教育的結(jié)果如何,你都能坦然面對,心安理得!我認(rèn)為中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范,是對從事教師這一職業(yè)的人員的最基本要求,是每位教師都必須自覺遵守的。規(guī)范的內(nèi)容既有思想道德方面的要求,也有工作方面的要求,更有對教師寄予的厚望——樹立終身學(xué)習(xí)的理念。的確,作為教師,首先只有熱愛祖國,才可能激發(fā)學(xué)生的愛國情感。因為愛是可以相互傳染的。教師只有熱愛祖國,才會從內(nèi)心去熱愛社會主義教育事業(yè),并在教育教學(xué)過程中全面貫徹國家的教育方針政策,培養(yǎng)合格的社會主義現(xiàn)代化事業(yè)的建設(shè)者和接班人。教師只有熱愛他從事的職業(yè),才會以高度負(fù)責(zé)的態(tài)度,全身心地投入到他的教育工作中,才可能激發(fā)工作的熱情,創(chuàng)造性地開展教育教學(xué)工作,從而把教師職業(yè)當(dāng)成是自己的事業(yè),并堅持自己地信念為之奮斗終生。關(guān)心愛護(hù)學(xué)生是對教師提出的最起碼的要求。所以有人說:教育是愛的事業(yè)一點都不為過。因為教師能否做到關(guān)愛學(xué)生是能不能教育好學(xué)生的最基本要素。作為教師只有愛他所教的學(xué)生,才能在教育學(xué)生過程中真正做到細(xì)心、用心、耐心,才能做到循循善誘、誨人不倦。才不會使用簡單粗暴的方式去處理學(xué)生所犯的“做了不該做的事或說了不該說的話”。教育過程貫穿著愛,教師將變的更加有智慧,更加有魅力。教師因為愛學(xué)生,所以會更加主動地去關(guān)注學(xué)生的身心健康,特別是在學(xué)生的生命安全受到威脅時,能夠義無返顧的挺身而出,塑造偉大、光輝的形象。教師因為向?qū)W生付出了愛,所以學(xué)生將收獲了愛。因為愛,教師成了良師,成了學(xué)生的益友。因為愛讓學(xué)生懂得了什么叫用心良苦,讓學(xué)生學(xué)會了將心比心、換位思考,懂得了做人的道理。教育因為有了愛,才讓學(xué)生的個性得以張揚,使教育變得和諧。愛讓教師在學(xué)生面前樹立起了威信!教書育人是教師的神圣職責(zé)。德育為首教育為本。我以為教師向?qū)W生“傳道、授業(yè)、解惑”是教育的根,育人才是教育之本。學(xué)生面前教師每個人都應(yīng)當(dāng)是德育工作者,你沒有理由對學(xué)生的一言一行充耳不聞,視而不見,無動于衷,聽之任之,坐視不管,因為教育好學(xué)生是教師義不容辭的責(zé)任。這就要求教師要勤于鉆研教育教學(xué)理論,提高專業(yè)素養(yǎng)和業(yè)務(wù)素質(zhì),不斷改進(jìn)教育教學(xué)技巧,注意挖掘教材中的思想教育素材,結(jié)合教學(xué)內(nèi)容對學(xué)生因時制宜地進(jìn)行思想道德教育和愛國主義教育,培養(yǎng)學(xué)生良好的品行。學(xué)高為師,身正為范。教育學(xué)生不能簡單地說教,更不能采取強迫的手段。身教重于言傳。教師的形象、言行舉止無疑在學(xué)生中起到潛移默化的作用。因而要求學(xué)生必須遵守的紀(jì)律、規(guī)范,如教師自己先做到,其本身就有很強的說服力量。常聽有些教師曾遇到這樣一些尷尬事:自己忘了佩帶?;?,看到學(xué)生沒有佩戴的,就不好意思說。自己頭發(fā)比較長,要求學(xué)生剪短一點時,就顯得有些力道不足。要求學(xué)生不準(zhǔn)遲到,若自己上課經(jīng)常遲到,就顯得蒼白無力等等諸如此類的“小事”。如果一個教師出口成“臟”,亂扔紙屑,隨地吐痰,試想學(xué)生會不會有樣學(xué)樣,還會不會聽你的話嗎?如果學(xué)校要求學(xué)生做到的,教師如能身先士卒、身體力行,相信當(dāng)你在要求學(xué)生時,一定是理直氣
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