【文章內(nèi)容簡介】 問題結(jié)合得不夠好 。在實際工作中存在抓得不實、執(zhí)行不力等現(xiàn)象 。 （二） 與單位同事的交心談心不夠，沒能直接了解他們的工作態(tài)度、思想行為等 。下村入戶與群眾面對面交流時間較少，沒能及時了解群眾反映的問題和困難，沒能時常關(guān)心困難群眾家庭的生產(chǎn)生活條件，缺乏與群眾情感上的交流。 三、原因分析 （一）理論學習不夠深入，理論與實踐隔離。平時學習黨的路線、方針、政策較多，不自覺地忽視了進一步系統(tǒng)的政治理論 第 11 頁 共 25 頁 學習，缺乏對理論的系統(tǒng)研究和深刻理解，不能很好地融會貫通、學以致用 。沒能將理論與實踐有機地結(jié)合起來，不能用馬列主義的立場和觀點分析問題，欠缺用政治理論認識問題、解決問題的能力。 （二）黨性修養(yǎng)自覺性減弱，缺乏艱苦奮斗精神。以事務工作代替政治和黨性鍛煉，沒有認識到黨性修養(yǎng)要求每名黨員都要自覺地改造世界觀、人生觀、價值觀，每時每刻、一言一行都要用黨員的標準嚴格要求自己，工作有時不夠深入，滿足于面上不出問題，創(chuàng)新意識淡化，忽視了工作的積極性、主動性和創(chuàng)造性。 （三）群眾工作經(jīng)驗不足，宗旨觀念有所淡化。對黨的群眾路線認識不深，沒有真正在思想上、行動上樹立起全心全意為人民服務的公仆意識。在工作上群眾觀念淡薄，看不到群眾的首創(chuàng)精神，指導工作主觀意志成份多，為群眾想的 少、做的少，服務群眾缺乏真功夫。 二、存在問題的主要原因 政治理論學習不夠深入，政治理論修養(yǎng)不到家。一是學習存在片面性，缺乏對理論的系統(tǒng)研究和深刻理解，這是政治理論不成熟的具體表現(xiàn)。二是理論與實踐隔離，忽視了理論與實踐的辨證唯物關(guān)系，對政治理論的學習只滿足于記住幾條重要論斷和幾句講話，缺乏系統(tǒng)性、經(jīng)常性的深入學習，不能用馬列主義的立場和觀點分析問題，欠缺用理論認識問題、解決問題的能力。 第 12 頁 共 25 頁 理論上的成熟是黨員和黨員領(lǐng)導干部政治上成熟的基礎(chǔ)，只有在理論上分清是非，才能做到政治上的清醒和堅定。 改造主觀世界不夠自覺主動，缺乏艱苦奮斗的精神。共產(chǎn)黨員的先進性來自于自覺改造主觀世界，不斷增強黨性鍛煉。這些年來，口頭上也講在改造客觀世界的同時，要改造自己的主觀世界。但實際上存在著重前者輕后者，以事務工作代替政治和黨性鍛煉，使自己的黨性修養(yǎng)減弱了，對自己要求放松了，致使工作有時不夠深入，滿足于完成領(lǐng)導交辦的任務，滿足于面上不出問題，創(chuàng)新意識淡化，忽視了工作的積極性、主動性、創(chuàng)造性。 群眾工作經(jīng)驗缺乏，宗旨觀念有所淡化。對黨的群眾路線認識不深，對堅持改造自己的世界觀、人生觀和價 值觀的重要性認識不足，還沒有真正在思想上、行動上樹立起全心全意為人民服務的公仆意識。在工作上群眾觀念淡薄，看不到群眾的首創(chuàng)精神，指導工作主觀意志成份多，為群眾想的少、做的少，服務群眾缺乏真功夫。 三、整改思路 （一）加強思想教育，強化宗旨意識、大局意識、敬業(yè)精神。要把思想建設(shè)擺在黨建工作的首要位置和全局各項工作的突出地位。經(jīng)常性地開展理想信念和宗旨意識教育活動，加強干部世界觀、人生觀、價值觀教育，增強責任意識。要加強政治理論學習，有步驟、有計劃地安排干部進黨校學習。要樹立社會主義核 第 13 頁 共 25 頁 心價值 體系，繼續(xù)開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動主題教育活動。抓好精神文明創(chuàng)建活動，樹立基層干部良好形象。要改進干部考核評價體系，把求真務實、厲行勤儉節(jié)約情況納入干部年終述職，把八項規(guī)定貫徹落實情況納入生活會、黨風廉政建設(shè)責任制和工作績效考核的內(nèi)容，通過考核全面深入評價干部，有針對性地管理好干部，促進干部開拓思路、勇創(chuàng)實績，牢固樹立宗旨意識、大局意識、敬業(yè)精神，凝聚起事業(yè)發(fā)展強大力量，讓黨員干部在事業(yè)發(fā)展中奮發(fā)有為。 （二）堅持求真務實，治理形式主義和官僚主義。 健全完善思想教育工作制度。領(lǐng)導干部開會講話要把 思想引導作為必要內(nèi)容。把思想教育引導作為一項長期工作，常抓不懈。結(jié)合實際，不定期召開座談會，重點做好踐行宗旨意識，增強責任感和使命感，改進作風加強自身建設(shè)，要讓群眾了解和掌握政策法規(guī)及全鄉(xiāng)動態(tài)，針對群眾關(guān)心的熱點問題解疑釋惑。 建立集體學習制度。一是利用中心組集中學習時間，制定年度學習計劃，結(jié)合實際去學，聯(lián)系到實際工作，以集中研討交流帶動學習積極性和主動性 。二是采取宣講形式進行學習，班子成員要結(jié)合分管工作，從群眾利益密切相關(guān)政策制度進行宣講，提高學習的廣度和深度。 開展求真務實大討論。聯(lián) 系實際談體會、談認識，解決思想態(tài)度上的問題 。根據(jù)征求到的相關(guān)意見，提出反對形式主義、官 第 14 頁 共 25 頁 僚主義改進工作的具體措施，解決行動上的問題 。加強政策理論學習，提高自我修養(yǎng)，從思想上防止四風侵襲。要把求真務實作為今后一段時期作風建設(shè)的著力點，今后要將其作為創(chuàng)先爭優(yōu)活動和黨員承諾的重要內(nèi)容。 落實好調(diào)查研究工作。制定調(diào)研工作制度，明確調(diào)研工作的目標、途徑、范圍、程序要求，明確達到什么效果。領(lǐng)導干部要帶頭做好調(diào)研計劃。堅持黨政班子領(lǐng)導基層聯(lián)系點制度，落實好鄉(xiāng)黨政班子成員每年確定 12 個選題，嚴格執(zhí)行每年調(diào)研不少于一次的要求，形成 12 篇調(diào)研報告，在黨委中心組（擴大）集中學習會議上研討。黨委成員要加強對調(diào)研工作的指導、督促、檢查。 開展干部下基層活動。落實好黨政班子成員進村入戶工作生活每月不少于 1 周時間 。建立包村干部與所包村黨建工作結(jié)對共建機制，加強黨建和精神文明建設(shè)。 建立督察機制。成立由辦公室等部門組成的督導組，明確督察任務，抓好落實，提高工作執(zhí)行力。要對監(jiān)督檢查結(jié)果進行公示，定期向黨委政府進行匯報，要把監(jiān)督檢查結(jié)果與年度考評干部掛起鉤來。黨政班子成員根據(jù)分工對年度任務完成情況負總責，年度述職 報告對分管工作完成情況進行說明。 建立制度制定與效用評估機制。建立制度評估機制，每年對現(xiàn)行制度進行梳理和完善，不適用的制度廢止，不完善的制度進 第 15 頁 共 25 頁 一步完善 。每年對現(xiàn)行制度的效用進行評估。 堅持領(lǐng)導干部傾聽群眾訴求制度。黨政班子成員和包鄉(xiāng)領(lǐng)導干部采用多種方式傾聽群眾呼聲努力為群眾辦實事、做好事，讓群眾感受到集體的溫暖。 加強創(chuàng)新能力和創(chuàng)新意識的培養(yǎng)。要進一步務實創(chuàng)新，要堅持解放思想、實事求是、與時俱進，在科學理論的指導下，通過實現(xiàn)學習方式、工作理念、工作手段和工作機制的創(chuàng)新，最終達到 工作成效的不斷提高。要不斷總結(jié)和完善工作經(jīng)驗，提出新思路、新方案，拿出新舉措，開創(chuàng)工作新局面。始終圍繞長遠發(fā)展和中心工作，不斷創(chuàng)新發(fā)展。 （三）以落實中央八項規(guī)定為重點開展勤儉節(jié)約活動。 要嚴格落實中央八項規(guī)定，定期開展對照檢查，開展專項治理