【文章內(nèi)容簡介】 等課程來落實，結(jié)合實際，豐富教學內(nèi)容。讓革命傳統(tǒng)在悄無聲息中滋潤學生的心田。二是將愛國主義教育和時事報告結(jié)合起來。三是將愛國主義教育和實踐活動結(jié)合起來。四是將愛國主義教育和 德育特色結(jié)合起來。 五是將愛國主義教育和最新技術(shù)結(jié)合起來。利用網(wǎng)絡(luò)為我們提供的海量信息，進行愛國主義教育。 六、相關(guān)成果的理論和現(xiàn)實意義 愛國主義是人們對祖國的深厚感情，是民族凝聚力的源泉。 第 10 頁 共 23 頁 江澤民同志在《關(guān)于教育問題的談話》和《關(guān)于加強愛國主義教育》中明確指出： “ 要加強對青少年學生進行愛國主義、集體主義、社會主義的思想教育，幫助他們樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。 ”“ 要使我們的青少年了解祖國的悠久歷史和燦爛文化，了解我們黨和人民的光輝業(yè)績和優(yōu)良傳統(tǒng)，滿懷信心地投身于祖國社會主 義現(xiàn)代化建設(shè)的洪流。 ” 青少年是祖國的未來和民族的希望，青少年的素質(zhì)關(guān)系到我們祖國的前途和命運。愛國主義傳統(tǒng)教育，就是要使廣大青年學生繼承和發(fā)揚革命先烈在長期的革命斗爭中形成的革命精神、優(yōu)良作風和高尚品德，爭做適應(yīng)時代需要的 “ 四有 ” 新人的各種形式的思想政治教育活動。愛國主義傳統(tǒng)教育的實質(zhì)，是教育青年學生繼承并發(fā)揚光大老一輩無產(chǎn)階級革命家開創(chuàng)的革命事業(yè)，確保社會主義事業(yè)世代相傳。 青少年正處于長身體、長知識的重要時期，也是人生觀、世界觀形成的關(guān)鍵時期。要求他們樹立遠大的理想和志向，將來成為 一個對國家、民族有貢獻的人，就應(yīng)該讓他們充分了解中國共產(chǎn)黨和中華人民共和國的歷史，從愛國主義傳統(tǒng)中汲取養(yǎng)分。只有了解了昨天，才能把握今天、展望明天。 第二篇：追尋紅色足跡追尋紅色足跡，弘揚紅色精神 面對幸福安定的生活，卻想起那一段段血濃于火的紅色記憶，在一股又一股紅色懷舊的風潮中加速了紅色記憶的升溫。冰封的 第 11 頁 共 23 頁 雪山，留下了先輩們的足跡；人跡罕至的茫茫草地留下了先輩們的身軀；金沙江、瀘定橋、大雪山都浸透著先輩們的智慧、勇猛、堅韌 .此時無法表達這種最激烈，最痛心，最動人的血色記憶。時代的不同決定 了我們的志向與使命的不同。雖然我們不需要用鮮血用身軀去完成使命，可是我們都有一個共同的目標： 為了全面建設(shè)小康社會，走中國特色社會主義道路不斷地前進。前進的征途上，血色記憶中的不畏艱難；時時刻刻在激勵著我們不斷向前，再向前。我們是祖國的棟梁，時代的驕子。不要認為自己還很渺小，不要懷疑自己的能力。我們要去想的是自己會做什么，自己能做什么，然后盡自己最大的努力去完成。穿過革命戰(zhàn)爭的狂風暴雨，帶著開國大典的禮炮轟鳴，挾著改革開放的豐碩成果，卷著市場經(jīng)濟發(fā)展喜人業(yè)績和建設(shè)社會主義新農(nóng)村的初步成果以及 “ 十二 、五 ” 規(guī)劃的宏偉藍圖，中國共產(chǎn)黨歷經(jīng)1921—— 2024 之間的風雨歷程，豪邁地跨新時代、新時期。新的千年，新的希望；新的理想，新的時代，新的奮斗；新的時期，新的收獲。日 1 出在東方，紅旗滿山川。你揚起堅硬有力的手臂，奏響最高亢的音符，呼起鐘山風雨，喚來百萬雄師，傳遞著《人民解放軍占領(lǐng)南京》的捷報，使人民 “ 天翻地覆慨而慷 ” 。改革開放的總設(shè)計師高高舉起紅色旗幟，經(jīng)受了商品經(jīng)濟大潮的蕩滌，在市場 第 12 頁 共 23 頁 經(jīng)濟的大潮中巍然屹立。閃耀著馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和 “ 三個代表 ” 重要思想的光芒，映紅了神 州大地，在共和國奮進的年輪上，我們可以看到：黨旗紅、國運昌、民族強，個人的命運與國家和民族的命運緊密相連。華夏兒女沐浴著黨的陽光雨露，聆聽著《沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國》的莊重旋律，走進了新時代。共和國用壯麗的事業(yè)和繁榮昌盛迎來了黨的 90 華誕?！?紅軍不怕遠征難，萬水前山只等閑 ” 是啊，整整二萬五千里的長征。漫長的征途，紅軍戰(zhàn)士又要經(jīng)歷何等的艱難困苦呢。誠然，廣大紅軍基層指戰(zhàn)員以大無畏的英雄氣概，一路上披荊斬棘，克服了常人難以想象的困難。用自己的血和淚譜寫了這二萬五千里的動人篇章。面對山高鄰禿，朔風凜冽，冰雪覆 蓋的高山，戰(zhàn)士們團結(jié)一致，齊心協(xié)力，用超乎想象的毅力和艱辛為部隊探索出一條前進的道路。這不僅僅是一條磨煉意志的艱難之路，也是一條生命之路。遇到開闊美麗的草原，本以為有了希望，誰又能想到里面蘊藏著意想不到的困難。很多戰(zhàn)士就這樣倒下了，沒有一句怨言。他們就早已把生死置之度外了。面對糧食的短缺，環(huán)境的惡劣，戰(zhàn)士們又何 2 嘗不是風雨前進，風餐露宿呢。也許，我們只能從書中或電視上了解這些感人的事跡，但完全可以想象的到他們互相幫助，互相鼓勵的階級友愛。作為老師的我們不得不給學生傳授紅軍的 第 13 頁 共 23 頁 頑強，愛國 主義精神所打動。然而我們能做更多的就是努力使學生學習科學文化知識，在困難面前決不低頭。 同學們，我們要臥薪嘗膽，奮起直追，以祖國的興衰為己任，為祖國的強盛奮斗不息。我們絲毫也不能陶醉幸福安定的生活中了，而是要自強、自立，創(chuàng)造世紀的偉業(yè)。當然，這需要頑強拼搏的精神。頑強拼搏的精神并不是生來就有的，也不是輕而易舉就能具備的。是需要經(jīng)過持久的刻苦磨煉，才能逐步形成。奧斯特洛夫斯基說的好：勇敢產(chǎn)生在斗爭中，勇氣是在每天對困難的頑強抵抗中養(yǎng)成的。想要連跑帶跳地把過去的一切文化遺產(chǎn)都得著，那是辦不到的，這需要 有堅定的頑強性和艱苦的勞動。我們青少年的箴言就是勇敢、頑強、堅定，就是排除一切障礙。同學們， 我們從紅軍長征中收獲了堅強、智慧、勇敢、自信、頑強、團結(jié) 那么，我們就要將這些品德付諸于祖國建設(shè)中去。把自己的成長、成材同祖國的前途命運緊密地聯(lián)系起來。立愛國之志，成報國之材。我們的國家將成為世界的強國，我們的民族將成為宇宙的驕子我們要弄懂了：許多偉大的事件是 3 在什么樣的條件下發(fā)生的，為什么會發(fā)生，他們有什么意義。同時我們將更加堅定走中國特色社會主義現(xiàn)代化建設(shè)之路的信念。我們將更 加堅定為民族振興、為中國人民造福的決心。我們 第 14 頁 共 23 頁 將更加勇敢，更加頑強，更加堅韌不拔的前行。我們感激前人，學習前人，也要無愧于前