【文章內(nèi)容簡介】 抓好師德師風建設，發(fā)揮黨員教師的先鋒模范作用。 一是發(fā)揮精神文明建設陣地作用，加大師德建設力度。江維學校支部以加強教師職業(yè)道德建設為重點，對教師進行 quot。以德治教、以德治校 quot。的教育，引導教師自覺加強師德修養(yǎng)，以良好師德推動 quot。教風、學風、校風 quot。建設。同時，在教師中深入開展 quot。今天怎樣做教師 quot。的學習討論 ，使敬業(yè)愛生的良好師德風范逐步成為每位教師的自覺行動。在黨員教師的影響下，該校師生講禮儀、比文明，好人好事 xx 然成風，精神文明建設得到進一步的加強。二是充分發(fā)揮黨員教師在教學 第 9 頁 共 20 頁 及管理第一線的先鋒模范作用?？h一中專任教師中黨員比例占xx%左右，黨員教師在教學中勇挑重擔，勤勉工作。近年來，在quot。黨員示范崗 quot。的帶動下，該校教師嚴謹治學，教育教學質(zhì)量逐年攀升，高考上線人數(shù)在全縣保持領先，同時穩(wěn)居市內(nèi)前茅。 學校支部定期開展活動，加強黨組織的戰(zhàn)斗力和凝聚力?？h職業(yè)中專、二中組織黨員教師和入黨 積極分子到 xx 開展愛黨愛國教育活動，緬懷我黨的艱苦歷程，同時舉辦隆重的新黨員宣誓儀式，使支部成員和入黨積極分子受到深刻的教育。盧峰鎮(zhèn)警予學校、仲夏鄉(xiāng)學校等黨支部以服務師生、服務群眾為出發(fā)點和落腳點，建立多種形式的黨員服務組織，全方位、多崗位開展文明創(chuàng)建和為師生為群眾服務活動。桐木溪鄉(xiāng)學校、水東鎮(zhèn)中學等黨支部建立 quot。一幫一黨員責任區(qū) quot。，對上學有困難的學生進行結(jié)對資助。近年來，為一大批貧困學子解決了學習和生活上的困難?？h幼兒園支部扎實舉行民主生活會，在會上支部成員坦誠以待，通過認真開展相互批評和自 我批評的方式，不斷完善黨員教師的形象，有效推動了學校各項工作的進步。 中小學生快樂成長調(diào)研報告中小學調(diào)研報告范文（ 3） xx 中小學生快樂成長情況調(diào)研報告顯示，享受快樂童年是每個孩子成長的權利，擁有快樂童年是每個孩子發(fā)展的動力。為進一步保障兒童權利，貫徹兒童優(yōu)先原則，促進兒童身心健康發(fā)展，優(yōu)化兒 第 10 頁 共 20 頁 童成長環(huán)境， XX 市婦聯(lián)成立調(diào)研小組，開展以快樂學習七彩生活為主題的全市中小學生快樂成長專題調(diào)研。此次調(diào)查采用問卷和座談相結(jié)合的形式，調(diào)查對象為我市 714 歲的在校學生，年級分布在小學二年級至初中二年級。調(diào)研共發(fā) 放調(diào)查問卷 1200份，回收問卷 1185 份。 一、影響孩子身心快樂的主要因素 通過本次調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，影響孩子身心快樂的主要因素包括以下幾個方面：親子關系、師生關系、同學關系、其次是自我認知和理想信念。 家庭對孩子的直接作用最大。被調(diào)查學生中， %的孩子認為全家人相處很好，很喜歡自己的家，只有 %的學生表示不喜歡。當問到你是否喜歡和爸爸媽媽聊天或者玩時， 45%的學生給出了很喜歡的答案， %的認為一般，也只有 %的學生說不喜歡。在面對一道假設提問：要是自己是別人 家的孩子該多好時，只有 %的學生說是的?？梢?，我市中小學生對家庭的認同感、依戀感還是比較高的。好的親子關系就是好的家庭教育，建立民主、平等、和諧的家庭關系對兒童身心健康發(fā)展有著不可替代的作用。 師生關系對孩子的身心影響很重要。 %的學生表示得到老師的表揚會很開心， %的學生表示因為跟老師發(fā)生過爭執(zhí)或矛盾，在學校會 第 11 頁 共 20 頁 很難受，通過調(diào)查，市婦聯(lián)可以看出孩子們其實很在乎老師對他們的評價。同時，他們也很在意自己的考試分數(shù)， %的學生感覺每次考試都會非常緊張，怕考砸， %的學生認為考試得高分會讓他們感覺很開心，只有 7%的學生表示對分數(shù)高低無所謂，從以上數(shù)據(jù)不難看出，中小學生因為處在心理敏感期，對外界及自我評價還是以直觀體驗為主，他們更多的是在他人贊美的語言、欣賞的眼光中找到自我價值感。 二、孩子的心理困惑 在本次調(diào)查中，市婦聯(lián)認為有一組數(shù)據(jù)是值得社會共同關注的。 一是對學習的認識。被調(diào)查學生中，竟然有 %的孩子覺得學習沒有意思。在與部分厭學孩子座談時，他們說出了自己的想法，孩子們說他們其實也想學，但不愿意被逼著學，他們希望自我發(fā)展，不接受 家長的拔苗助長，他們討厭父母自己打牌、上網(wǎng)，卻安排他們獨自學習，他們討厭父母要求他們這樣那樣，自己卻安于平庸、享樂生活。 二是對學校的認知。被調(diào)查學生中， 21%的孩子每天到學校的心情是郁悶和不愉快的。隨著生活節(jié)奏的加快，越來越多的父母選擇將孩子寄宿學校，在調(diào)查中市婦聯(lián)發(fā)現(xiàn)， %學生不愿意寄宿， %的對寄宿無所謂，只有 30%的選擇愿意。 第 12 頁 共 20 頁 三是情緒的宣泄。當孩子們心中有秘密時， %的學生選擇了放在心里，誰也不說， %的學 生希望在網(wǎng)絡游戲中去尋求釋放， %的孩子因為沒有任何一項個人的興趣愛好，而不知道如何安排閑暇時間，更多的時候是選擇看電視。 針對現(xiàn)在未成年人心理壓力越來越大，心理困惑越來越多的狀況， XX 市婦聯(lián)將在六一前夕成立 XX 省首家 XX 市婦女兒童心理健康服務中心。中心將開展以兒童發(fā)展性心理咨詢?yōu)橹?，障礙性咨詢?yōu)檩o的心理輔導工作，服務涉及未成年人需要咨詢、成長咨詢、成功咨詢、創(chuàng)新咨詢等多個類別。旨在引導學生培養(yǎng)積極陽光的心態(tài)，解決中小學生中出現(xiàn)的無理想、無動力、無興趣等心理問題。 三、 快樂是學生生活的主旋律 此