8中小學(xué)教育質(zhì)量改革學(xué)習(xí)心得體會(編輯修改稿)
2024-09-21 16:08 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 學(xué)校優(yōu)勢特色和存在的具體問題的反映，不簡單對學(xué)校教育質(zhì)量進(jìn)行總體性的等級評價(jià)。 ” 這樣的指導(dǎo)意見對于多年來倡導(dǎo)的特色辦學(xué)尤其是農(nóng)村學(xué)校的特色辦學(xué)將有撥云見日的作用。 第 2 頁 共 3 頁 傳統(tǒng)的評價(jià)觀是靜態(tài)的、功利的。只看重學(xué)生的知識，把學(xué)生視為考試的工具，并且將這一功能 推向了極端。對學(xué)生評價(jià)有結(jié)論性歧視，功利化傾向，過分關(guān)注成績、業(yè)績和升學(xué)率，你這次考了多少分，你看別人 教師以考試分?jǐn)?shù)在學(xué)生群體中分層等，導(dǎo)致一部分成績不好的學(xué)生在學(xué)
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