7學院工會換屆工作報告(編輯修改稿)
2024-09-21 15:32 本頁面
【文章內容簡介】 職工代表從原來占全體教職工的百分之三十五提高到現在的百分之五十一。在每次教代會召開之際，工會采用會前、會中和會后有利時機，組織代表學習民 主管理相關知識，進一步激發(fā)廣大代表民 主參與學校管理的積極性，切實提高教代會的質量。爭取由過多集權向適度分權轉變 。由為民作主向由民作主轉變 。由單向制約向雙向制約轉變 。由實行人治較多向盡量實行法治轉變。 制訂杭十四中教代會實施細則。認真總結我校教代會制度實施工作情況，根據省市教育工會《關于中小學教 職工（代表）大會規(guī)程》，制訂了《杭十四中教職工代表大會實施細則》，并及時上網公布，征求大家意見。市教育工會也非常關心我校的實施細則，提出了具體修改意見。實施細則突出了進一步落實好教職工的知情權、參與權、表決權和監(jiān)督權的內容。為推動我校教代會工作規(guī)范化、制度化、程序化和法制化建設邁出了一大步。 學?？傊Ш托姓种匾暪徒檀鷷趯W校工作中的作用，為教代會的召開、改癬工會的活動都給予了大力支持，工作 第 4 頁 共 6 頁 中認真落實教代會通過的條例和有關規(guī)章制度。吸收工會小組長、工會干部參加年級組的考核、聘任以及調解工作。 每學期組織工會干部參加聽取教職工對學校工會工作的意見。安排時間請工會干部傳達市紀檢監(jiān)察工作和學校行風建設工作會議精神。為學校和工會工作的進一步改進起了一定的作用。 以 “ 和 諧教工之家 ” 建設為抓手，切實維護教職工的合法權益，促進和 諧校園構建。加強源頭參與、源頭維護，推動利益協(xié)調、訴求表達、矛盾調處和權益保障機制的建立，特別關注《勞動合同法》和學校教
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