7學(xué)校的倡議書(shū)格式(編輯修改稿)
2025-09-21 15:30 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 性被壓抑、矛盾被掩蓋、問(wèn)題被擱置的 “ 穩(wěn)定局面 ” ，而是學(xué)校 第 3 頁(yè) 共 5 頁(yè) 各要素間的協(xié)調(diào)運(yùn)轉(zhuǎn)，是學(xué)校教育與社會(huì)教育、家庭教育和諧發(fā)展的合力體現(xiàn)，是以學(xué)生發(fā)展、教師發(fā)展、學(xué)校發(fā)展為宗旨的整體發(fā)展效應(yīng)的反映。和諧校園的構(gòu)建基于協(xié)調(diào)和默契，終于競(jìng)爭(zhēng)與效益。 構(gòu)建和諧校園是時(shí)代發(fā)展的必然。黨的十六屆四中全會(huì)提出“ 和諧社會(huì) ” 這個(gè)新概念，并將和諧社會(huì)與物質(zhì)文明、政治文明和精神文明一起作為全面建設(shè)小康社會(huì) “ 四位一體 ” 的目標(biāo)。構(gòu)建和諧校園同時(shí)也是教育規(guī)律的體現(xiàn)，是大勢(shì)所趨，人心所向，是豐富和發(fā)展我國(guó)傳統(tǒng)的 “ 和合文化 ” 。怎樣構(gòu)建和諧校園。 作為藝術(shù)學(xué)校，我們應(yīng)當(dāng)重視專(zhuān)業(yè)和文化的協(xié)調(diào)發(fā)展，我們應(yīng)當(dāng)重視個(gè)性的全面和諧發(fā)展，我們應(yīng)當(dāng)重視學(xué)校和社會(huì)的協(xié)調(diào)發(fā)展。 教育的過(guò)程是我們生命感受和經(jīng)驗(yàn)體會(huì)的過(guò)程。我們應(yīng)在主動(dòng)學(xué)習(xí)、投身實(shí)踐、合作探究的過(guò)程中，獲得知識(shí)、情感、意志、行動(dòng)諸方面的協(xié)調(diào)發(fā)展 。在培養(yǎng)適應(yīng)社會(huì)要求所 必需的各種基本素質(zhì)的同時(shí)，挖掘自身潛能，不斷鍛煉，努力提高。對(duì)待老師、同學(xué)要
環(huán)評(píng)公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1