7學(xué)?；鶎訄F組織團建工作情況匯報材料(編輯修改稿)
2025-09-21 15:20 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 些重大節(jié)慶日，先后組織開展了黨、團知識、法律知識講座及愛國主義教育等。 五是支持青年創(chuàng)業(yè)，促成增收致富。鎮(zhèn)團委聯(lián)合鎮(zhèn)社保所，借助 “ 三項 ” 活動和 “ 農(nóng)戶萬元增收 ” 工程，以農(nóng)村青年增收成才為目標，廣泛征集青年創(chuàng)業(yè)項目，擇優(yōu)加以扶持，同時建立包括村（居）青年基本情況、技術(shù)特長及就業(yè)意愿的信息庫，以 “ 信息、技術(shù)、項目、資金、崗位 ” 五進村為主要內(nèi)容，帶領(lǐng)團員青年在新農(nóng)村建設(shè)中發(fā)揮生力軍作用。在村（居）建立村（居）團支部與團員青年 “ 一幫一 ” 機制，為創(chuàng)業(yè)團員青年量體裁衣，為其提供政策支持、技術(shù)指導(dǎo)、市場信息，創(chuàng)業(yè) 服務(wù)等幫助。目前，共發(fā)展以種蔬菜、養(yǎng)兔子的返鄉(xiāng)自主創(chuàng)業(yè)大學(xué)生宋亮，種蔬菜、天麻的大學(xué)生村官周永亮，開辦翻胎廠的返鄉(xiāng)青年農(nóng)民工冉孟秋， 第 3 頁 共 4 頁 發(fā)展假山盆景產(chǎn)業(yè)的農(nóng)村自主創(chuàng)業(yè)青年李承勇為典型的創(chuàng)業(yè)能手 9 個。 六是摸清全鎮(zhèn)留守兒童情況，為每名留守兒童至少尋找一名代理家長，建立代理家長幫扶留守兒童長效機制，從生活上、學(xué)
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