7學(xué)校體育運(yùn)動(dòng)考察材料(編輯修改稿)
2025-09-21 15:18 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 一家私營(yíng)企業(yè)，生產(chǎn)小到公共場(chǎng)所出口應(yīng)急燈，大到路燈、 巨型吊燈的各式燈具，今年四月份以前的訂單已經(jīng)超過(guò) 1000 萬(wàn)元，是江浙地區(qū)影響最大的幾家燈具廠之一。 第 6 頁(yè) 共 13 頁(yè) 老板王某曾經(jīng)是一名教師，他說(shuō)無(wú)錫當(dāng)?shù)匕l(fā)展最好的企業(yè)家中曾經(jīng)從事過(guò)教育行業(yè)的人比率相當(dāng)高，因?yàn)榕c其他人比起來(lái)有一定的文化優(yōu)勢(shì)，他們才能夠保持清醒的頭腦，不滿足于小富即安的現(xiàn)狀，有長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃又能大膽創(chuàng)新，這樣才擊敗了眾多競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，在商場(chǎng)上脫穎而出。在我們學(xué)校里訓(xùn)練成績(jī)優(yōu)異的學(xué)生，往往也是文化素質(zhì)相對(duì)比較高的，李雨、孟憲娟、劉云峰等人就是典型。我們的教師應(yīng)該用這樣的事例讓學(xué)生知道：社會(huì)需要的是復(fù)合型、高品質(zhì)的人才，只掌 握一種或幾種技能是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的；人的綜合素質(zhì)是決定人生成敗的關(guān)鍵，而綜合素質(zhì)中不可缺少的一部分就是科學(xué)文化知識(shí)，不掌握基本的科學(xué)文化知識(shí)就是把人生的大樓建在了松軟的沙灘上，總有一天是要坍塌的。 第二、市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)是誠(chéng)信經(jīng)濟(jì)，不加強(qiáng)思想品德修養(yǎng)就無(wú)法立足。 上海立豐食品有限公司是近 70 年歷史的老字號(hào)，以貨真價(jià)實(shí)、童叟無(wú)欺享譽(yù)全國(guó)，在海外特別是臺(tái)灣和東南亞地區(qū)也有著廣泛的影響。很多人為買到正宗 “ 立豐食品 ” 不惜花費(fèi)比其他同類產(chǎn)品高得多的價(jià)錢，就是因?yàn)榱⒇S公司這種以誠(chéng)待人、一諾千金的經(jīng)營(yíng)理念。成功人士 常說(shuō)的一句話就是 “ 先做人，后做事 ” ，在我們身邊的生活中也有很多這樣的例子。我們的教師應(yīng)該讓學(xué)生知道：人生最重要的品質(zhì)就是誠(chéng)實(shí)守信，只有踏踏實(shí)實(shí)做人，認(rèn)認(rèn)真真做事，坦坦蕩蕩待人，才能取得最終的成功；而不誠(chéng)實(shí) 第 7 頁(yè) 共 13 頁(yè) 的行為可能會(huì)僥幸于一時(shí)，決不會(huì)有人能僥幸一生，當(dāng)大多數(shù)人認(rèn)定一個(gè)人不誠(chéng)實(shí)的時(shí)候，這個(gè)人在社會(huì)生活中也就寸步難行了。 第三，市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)是法治經(jīng)濟(jì)，遵紀(jì)守法會(huì)受到保護(hù)，不遵守法律必將受到懲罰。 經(jīng)濟(jì)行為就是一種合同行為，不遵守法律規(guī)定下記錄具體要約的合同，也就無(wú)法進(jìn)行市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下的經(jīng)濟(jì)活動(dòng)了 。而違反法律規(guī)定的直接后果，在我們組織的法制教育活動(dòng)中已經(jīng)讓學(xué)生們有了直接的感受。我們的教學(xué)部門應(yīng)該利用各種形式把法制教育深入地進(jìn)行下去，讓學(xué)生們了解法律、熟悉法律進(jìn)而自覺(jué)地遵守法律。 通過(guò)與 *杭等城市各類學(xué)校教育教學(xué)工作的比較，感到我們的教育工作者在教育理念上也應(yīng)該有所轉(zhuǎn)變，才能更好地適應(yīng)社會(huì)和時(shí)代的要求。 首先，要把教育的重點(diǎn)由傳授知識(shí)、訓(xùn)練技能向培養(yǎng)學(xué)生自覺(jué)學(xué)習(xí)的習(xí)慣轉(zhuǎn)變。當(dāng)今社會(huì)知識(shí)更新的速度非常之快，某些新技術(shù)領(lǐng)域在校的大學(xué)生還沒(méi)有畢業(yè)，社會(huì)上應(yīng)用的知識(shí)已經(jīng)換代了。而隨著信息產(chǎn) 業(yè)的發(fā)展，人們獲取知識(shí)的途徑越來(lái)越多，可以說(shuō)，每一個(gè)人每天都在進(jìn)行著新的學(xué)習(xí)，如果誰(shuí)不能及時(shí)獲得新的知識(shí)就會(huì)被時(shí)代拋棄。在這種條件下，學(xué)校教育的主要任務(wù)不應(yīng)該滿足于讓學(xué)生掌握我們教給他的知識(shí)，應(yīng)該把重點(diǎn)放在教會(huì)學(xué)生如何學(xué)習(xí)上，這就如同把一塊海綿放在水里，它會(huì)吸收很 第 8 頁(yè) 共 13 頁(yè) 多的水，而把一塊石頭放在水里，水就只能漫過(guò)石頭表面一樣，我們的任務(wù)不是把水注入到石頭或海綿里邊，而是把學(xué)生變成會(huì)吸收知識(shí)之水的海綿。針對(duì)我校學(xué)生的現(xiàn)狀，我們認(rèn)為要做的第一步應(yīng)該是讓學(xué)生由 “ 學(xué)好 ” 變?yōu)?“ 好學(xué) ” ，即把過(guò)去滿足于掌握老師傳授的知識(shí)轉(zhuǎn)變?yōu)橹?動(dòng)學(xué)習(xí)新的知識(shí)，培養(yǎng)其學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和自覺(jué)性。第二步則是由 “ 學(xué)會(huì) ” 變?yōu)?“ 會(huì)學(xué) ” ，即培養(yǎng)學(xué)生獲取知識(shí)和能力的本領(lǐng)。古人說(shuō)學(xué)習(xí)的方式不外乎 “ 行萬(wàn)里路，讀萬(wàn)卷書(shū) ” ，但是不論閱讀還是實(shí)踐，重點(diǎn)
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