7以案促改警示教育個人剖析材料范文5篇(編輯修改稿)
2025-09-21 14:39 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 缺少嚴(yán)厲的批評教育，有怕得罪人的思想。 二、整改措施 ，以案為鑒，構(gòu)建拒腐防變的思想防線。牢記為人民服務(wù)的宗旨，堅持為家長、老師、學(xué)生解決困難。提高自我約束能力，提高自警能力，過好金錢關(guān)，權(quán)力觀、人情關(guān)。從反面案例中汲取教訓(xùn)，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴中嚴(yán)格要求自己。 ，以身作則。遵守黨的紀(jì)律。古人云。其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。工作中做到公正、 公平、公開， 第 6 頁 共 12 頁 主動接受群眾監(jiān)督。主動深入一線，征求老師意見，不斷反思整改。 ，工作落實(shí)到位。樹立一切為了工作，一切干好工作，從嚴(yán)要求自己，要求別人。工作高標(biāo)準(zhǔn)、高效率。對不按要求做的老師要大膽管理，克服當(dāng)老好人的思想，推進(jìn)學(xué)校工作的開展。 ，抓好作風(fēng)建設(shè)。作風(fēng)體現(xiàn)于細(xì)節(jié)，凡是要考慮周全，多做工作預(yù)案，從細(xì)小問題入手。無論生活上還是工作上，都要做到心不貪，嘴不饞，手不長，嚴(yán)格要求，時刻以典型案例為借鑒，管好自己。時時處處警惕，不給別有用心的人留下可乘之機(jī)，在思想作 風(fēng)上過得硬，永遠(yuǎn)保持黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)。 ，抓好教育教學(xué)工作。今后要定期深入課堂聽課、評課，幫著老師提升課堂教學(xué)水平。多深入班級，承擔(dān)起九年級所有班級的生涯規(guī)劃課，指導(dǎo)畢業(yè)班學(xué)生了解自己，規(guī)劃好自己的人生。多召開學(xué)生、家長座談會，征求學(xué)生、家長的意見，不斷改進(jìn)學(xué)校的管理，讓學(xué)生認(rèn)可，讓家長滿意，讓社會滿意。 【篇四】 根據(jù)《關(guān)于落實(shí)市委對 xx 案 “ 以案促改 ” 工作實(shí)施方案的安排意見》的通知精神，以案件中反映的問題為鏡，全面分析自身存在的問題，深挖問題存在的根源，確定 了努力方向和整改措 第 7 頁 共 12 頁 施。根據(jù)會議安排，我進(jìn)行個人對照檢查，現(xiàn)將有關(guān)情況匯報如下。 一、存在問題 發(fā)揚(yáng)民主不夠充分。對民主集中制的認(rèn)識不足，全局意識還不夠強(qiáng)，沒有履行好民主參謀、協(xié)助決策的作用，在黨委會議上，只關(guān)心自已分管的領(lǐng)域，對不直接分管的工作發(fā)表意見不主動，不充分，發(fā)表意見 “ 隨大流 ” ，多數(shù)時 “ 沒意見 ” ，沒有充分發(fā)揮民主塊策制度作用。 。一是缺乏主動服務(wù)的意識。習(xí)慣在機(jī)關(guān)、在辦公室被動接待眾，沒能主動下基屋了解群眾訴求，為群眾解憂，對特別難以解決的人和事，有 時思想上有嫌麻煩的傾向；二是缺乏 “ 沉底調(diào)研 ” 。習(xí)慣于電話了解、聽取匯報的工作方式，了解面上情況多，發(fā)現(xiàn)深層次問題少；有時下基層調(diào)研只注重掌握自已想要了解的情況，座談黨員干部多，走訪普通群眾少，沒能廣泛傾聽群眾的意見。 。一是勇爭一流意識不強(qiáng)。有時在任務(wù)重、壓力大的時侯，首先想到的是怎樣盡快完成工作任務(wù)，滿足于應(yīng)付上級要求，不能從時時處處爭一流的標(biāo)準(zhǔn)上去把握。二是攻堅克難勇氣不夠。有時面對革發(fā)展任務(wù)，不敢啃 “ 硬骨頭 ” ，缺乏攻堅克難的志氣、敢闖敢試的銳氣、大膽負(fù)責(zé)的膽氣，對于所史遺留問 題繞道走，不敢越 “ 雷池 ” 半步，缺少大刀闊斧、奮力開 第 8 頁 共 12 頁 拒的精神頭。三是開拓創(chuàng)新辦法不多。對新政
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