6無(wú)私奉獻(xiàn)踏實(shí)工作默默耕耘(編輯修改稿)
2024-09-21 14:10 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 第 4 頁(yè) 共 8 頁(yè) 為校級(jí)優(yōu)秀班主任，我所帶的班集體多次被評(píng)為區(qū)級(jí)優(yōu)秀班集體，今年我還被評(píng)為區(qū)級(jí)優(yōu)秀班主任。 二、上好新學(xué)期的第一堂課。 “ 新學(xué)期，新起點(diǎn)，新變化。 ” 近一個(gè)月或兩個(gè)月的假期生活結(jié)束以后，我們又將踏上新的征途，做好學(xué)生的思想工作非常重要，因此，我對(duì)新學(xué)期的第一節(jié)課非常重視。記得去年的第一節(jié)課我是這樣設(shè)計(jì)的： 精心設(shè)計(jì)導(dǎo)入語(yǔ)： 同 學(xué)們，漫長(zhǎng)的暑假生活已經(jīng)結(jié)束了，我們將面臨著新的學(xué)習(xí)生活。莎士比亞說(shuō)過(guò)： “ 不會(huì)休息的人，就不會(huì)工作。 ” 假期是為了讓我們養(yǎng)精蓄銳，開(kāi)學(xué)后有更充沛、更旺盛的精力投入到緊張的學(xué)習(xí)之中去。在過(guò)去的一年中，同學(xué)們?cè)谠S多方面表現(xiàn)地都很優(yōu)秀，因此才會(huì)被學(xué)校光榮地評(píng)為優(yōu)秀班集體，這充分說(shuō)明我們是最棒的，是潛力無(wú)窮的。隨著年級(jí)的升高，我們已慢慢長(zhǎng)大了，變得更加懂事，我希望在新的學(xué)期里，我們整裝待發(fā)，以嶄新的精神面貌投入到新的學(xué)習(xí)之中，我們力爭(zhēng)在各方面都能嚴(yán)格要求自己，使三年級(jí)十二班成為臨山小學(xué)最美的一道風(fēng)景線。 樹(shù)立為班級(jí)爭(zhēng)光的思想： 三年級(jí)的學(xué)生已經(jīng)有了一定的自控能力，有了班級(jí)榮辱感，也有了爭(zhēng)當(dāng)小主人的意識(shí)，因此，作為班主任，應(yīng)該學(xué)會(huì)放手。為了使學(xué)生知道自己是班級(jí)的一份子，我特把 “ 班級(jí)是我家，成 第 5 頁(yè) 共 8 頁(yè) 功靠大家。 ” 這句話作為班級(jí)座右銘，讓學(xué)生牢記心中，使學(xué)生知道：班級(jí)的成敗得失與自己息息相關(guān)，不能因?yàn)樽约憾o班級(jí)抹黑，使學(xué)生樹(shù)立班級(jí)榮辱感。 制訂獎(jiǎng)罰新機(jī)制： 激勵(lì)是激發(fā)人的動(dòng)機(jī)，調(diào)動(dòng)人的積極性的重要手段，也是心理教育的重要原則。所以每學(xué)期的剛開(kāi)學(xué)，我總會(huì)和學(xué)生一起制訂班級(jí)的獎(jiǎng)罰制度。為 了讓這一制度更好地服務(wù)于學(xué)生，我先下發(fā)了一份調(diào)查問(wèn)卷，內(nèi)容是：你喜歡怎樣的獎(jiǎng)勵(lì)方式，當(dāng)你犯了錯(cuò)誤時(shí)應(yīng)該怎樣改正。通過(guò)學(xué)生反映上來(lái)的情況，我再制訂出適合本班實(shí)際的獎(jiǎng)罰新機(jī)制。如：每周根據(jù)同學(xué)們的日常表現(xiàn)情況下發(fā)喜報(bào)，得 5 張喜報(bào)可得獎(jiǎng)品一份；每月在常規(guī)量化評(píng)比中獲前 3
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