6小學(xué)群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)第二環(huán)節(jié)“回頭看”情況匯報(bào)(編輯修改稿)
2024-09-21 13:51 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 工作涉及的面大、點(diǎn)多、線(xiàn)長(zhǎng)，牽扯的精力多，減少了集中學(xué)習(xí)理論和業(yè)務(wù)的時(shí)間，有些專(zhuān)題學(xué)習(xí)也常出現(xiàn)敷衍現(xiàn)象；不能堅(jiān)持開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng)。某些決策還有一言堂和不民主的問(wèn)題，喜歡支持自己想法的意見(jiàn)，犯過(guò)感情代替原則的錯(cuò)誤，對(duì)下屬關(guān)愛(ài)的多，引導(dǎo)的少，還不時(shí)有急躁的現(xiàn)象；工作作風(fēng)漂浮，不能深入實(shí)際。抓教學(xué)抓課改深 第 3 頁(yè) 共 5 頁(yè) 入課堂不夠，聽(tīng)課次數(shù)少，不能與老師們一起深入探討課堂教學(xué)。抓管理、安全深入實(shí)際不夠，工作中還滿(mǎn)足于提思路、抓靈魂、不善于抓具體，有些工作缺乏正確的理論指導(dǎo)， 不能完全適應(yīng)新的形勢(shì)下學(xué)校教育發(fā)展的需要；存在鋪張浪費(fèi)現(xiàn)象。搞活動(dòng)預(yù)算控制不太嚴(yán)格，該節(jié)儉的沒(méi)有節(jié)儉，偶而有鋪張浪費(fèi)現(xiàn)象。對(duì)青年教師政治進(jìn)步和專(zhuān)業(yè)發(fā)展關(guān)心不夠，存在以習(xí)慣于聽(tīng)匯報(bào)和憑主觀印象辦事為特征的官僚主義作風(fēng)；有些制度、設(shè)想停留在紙面上，存在以某些工作敷衍塞責(zé)為主要表現(xiàn)的形式主義作風(fēng)。他本著與人為善、共同進(jìn)步的態(tài)度指出了六名副校長(zhǎng)身上存在的問(wèn)題。他認(rèn)為 xxx 同志隨著年近退休，工作激情有所減弱，享樂(lè)主義有所表現(xiàn)，理想 [此資料轉(zhuǎn)貼于ＧＺＵ５２１學(xué)習(xí)網(wǎng) ]ｗ zu５ om 信念有待加強(qiáng)和提高；對(duì)青年 教師政治進(jìn)步和專(zhuān)業(yè)發(fā)展關(guān)心不夠；
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