6縣教育工會年度工作總結(jié)(編輯修改稿)
2024-09-21 13:30 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 人為本的理念，以困難教職工為主體，積 第 4 頁 共 8 頁 極組織開展送溫暖活動。在送溫暖活動中，我們始終堅(jiān)持把積極反映教職工困難與盡心竭力幫助教職 工解決實(shí)際困難結(jié)合起來，把關(guān)心教職工物質(zhì)生活與關(guān)心他們的精神需求結(jié)合起來，引導(dǎo)困難教職工堅(jiān)定社會主義信念，增強(qiáng)戰(zhàn)勝困難的信心。 05 年，我們不斷拓展工作思路，健全幫扶網(wǎng)絡(luò)，完善幫扶措施，通過多種渠道籌措解困金 40 余萬元，對 437 名困難教職工和 23 名市級勞動模范戶進(jìn)行走訪慰問，還對家庭生活困難的 120 名學(xué)生進(jìn)行了資助。為解決特困職工的后顧之憂，我們對困難職工家庭中在學(xué)子女情況進(jìn)行調(diào)查了解，具體分析研究了他們的困難原因、程度及急需解決的問題，并組織發(fā)動基層學(xué)校落實(shí)助學(xué)任務(wù)，對特困職工家庭中義務(wù)教育階段子女及其品學(xué) 兼優(yōu)的中學(xué)生進(jìn)行助學(xué)幫扶，先后為 227 名特困職工家庭子女辦理了學(xué)雜費(fèi)、住宿費(fèi)減免卡，為家庭生活困難的 120名學(xué)生提供資助計(jì) 。同時(shí)，我們還專門召開基層工會干部會議，要求大家廣泛組織教職工、中小學(xué)生開展 “ 真情送暖、共筑和諧 ” 活動，為教職工解決生活的實(shí)際問題，提供多種便利和服務(wù)，如打掃衛(wèi)生、料理家務(wù)、買煤送煤，為困難教職工提供實(shí)用科技信息和資金等，幫助其逐步脫貧致富。 三、實(shí)施職工素質(zhì)工程，加強(qiáng)教職工隊(duì)伍建設(shè) 05 年，我們結(jié)合教育系統(tǒng)實(shí)際，組織開展了 “ 提高素質(zhì)促發(fā)展，同心同德鑄輝煌 ” 系列主題教育活動。 第 5 頁 共 8 頁 一是在全系統(tǒng)組織開展了 “ 創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織、爭當(dāng)學(xué)習(xí)型職工 ” 的讀書知識競賽活動，我們將《師德建設(shè) 300 問》、《工會法》以及民主管理等選定題目內(nèi)容，與市總工會的讀書知識競賽試卷一并下發(fā)，縣教育工會對萬余參賽中的 330 名答題優(yōu)秀教職工進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。 二是縣教育工會組織舉辦了 “ 提高素質(zhì)促發(fā)展，同心同德鑄輝煌 ” 主題教育辯論大賽決賽。比賽分設(shè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)組和國中組兩個(gè)組別，辯題分別為： “ 師德靠自律 ” 或 “ 師德靠他律 ” ； “ 創(chuàng)新發(fā)展主要靠合作 ” 或 “ 創(chuàng)新發(fā)展主要靠競爭 ” ，在歷經(jīng)兩個(gè)月的初賽、復(fù)賽選拔后 ，在 9
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