6體育局體校工作意見(編輯修改稿)
2025-09-21 13:21 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 色，體校學生平常的文化課學習都與普通學生一樣，而體育訓練則安排在課余時間和雙休日進行。為提高普通學校的積極性，往省隊輸送一名運動員，在年底體育教育部門組織的綜合考核中對該學校予以相應的加分。因而，調(diào)動了學校對運動員挖掘、培養(yǎng)的 積極性，甚至對少體校學生高看一眼、厚待三分。同時，縣體育教育部門每年聯(lián)合組織一次對體育教師、教練員進行評估和表彰，體校教師在評職稱、評先進中給予相同的待遇甚至給予優(yōu)先考慮。 三是升學路徑拓寬。近幾年， **少體校畢業(yè)生升入高一級學校的就學率為 100%。目前，運動員在升學上的政策再次放寬，只要在省、市級比賽獲得前六名，就可享受超低分數(shù)，選擇 **的任何一所學校就讀。體教結合使運動員升學有了保障，解決體育后備人才的后顧之憂和家長最關心的就學難題，推動了競技體育的可持續(xù)發(fā)展。 （三）特色鮮明 一是堅持有所為，有所不為。我國開展的競技比賽項目有30 個大項、 300 多個小項。按照 **現(xiàn)有的經(jīng)濟條件、基礎設施和科研能力，不可能在設項上全面開花。 **縣從實際出發(fā)，堅持抓重點、出精品，有所為、有所不為。盡管足球項目投入較大， ** 第 4 頁 共 6 頁 還是堅持把 60%的體育經(jīng)費投入到該項目上。通過優(yōu)先保證、重點培育，作為該縣優(yōu)勢項目和重點項目的女子足球得到了又好又快的發(fā)展，在全省女足賽場上占有一席之地。全省四強隊伍中，只有 **（ **）隊 18 名運動員均是 100%本
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