工藝美校學(xué)習(xí)心得體會(huì)(編輯修改稿)
2024-09-20 17:08 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 一是文化課問題較大，專業(yè)課較好的；二是專業(yè)課問題較大，文化課較好的；三是文化課、專業(yè)課均有希望的；四是文化課、專業(yè)課均較差的。在課程安排操作上，以第三類為準(zhǔn)，建立起參照系，進(jìn)行分班，適當(dāng)調(diào)整各類學(xué)生的課時(shí)結(jié)構(gòu)。依據(jù)美術(shù)生的四個(gè)類型，又把美術(shù)生的美術(shù)專業(yè)分成四種類型：一是專業(yè)基礎(chǔ)好的；二是專業(yè)基礎(chǔ)差的；三是專業(yè)基礎(chǔ)希望值很大的；四是專業(yè)課有偏頗的。隨著美術(shù)高考的改革，科目主要設(shè)有素描、色彩、速寫。在專業(yè)上，讓第一類學(xué)生當(dāng)先生包教第二類的，讓第四類的突出薄 弱課程，加大訓(xùn)練量，教師的教學(xué)以第三類為參照對(duì)象，重點(diǎn)輔導(dǎo)。這樣的課堂結(jié)構(gòu)，符合控制論原理，只要抓得扎實(shí)，在一個(gè)
環(huán)評(píng)公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1