“美化課室”活動(dòng)方案(編輯修改稿)
2025-09-20 17:06 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 神，有激勵(lì)作用。班訓(xùn)不僅要上墻，讓學(xué)生隨時(shí)可見；班訓(xùn)還應(yīng)入心，真正成為 學(xué)生的行為準(zhǔn)則?？梢韵茸寣W(xué)生自己推薦班訓(xùn)，共同確定后讓學(xué)生先寫自己對班訓(xùn)的解讀，并在全班交流，以后是每周固定時(shí)間師生一起讀班訓(xùn)，借以勵(lì)志。（建議參考高一 3 班或 5班的班訓(xùn)制作方法） （ 3）班徽班名和全家福。每班的正門張貼班徽班名和全家福（用大透明膠封貼，防止損毀）。班徽和班名也應(yīng)由學(xué)生推薦投票決定并設(shè)計(jì)，確定后由學(xué)生對其進(jìn)行解讀和全部交流，深化認(rèn)識(shí)。 （ 4）班級口號(hào)。在課室的后門張貼班級口號(hào)（用大透明膠封貼，防止損毀）。班級
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