工會(huì)職工安全培訓(xùn)教育工作報(bào)告(編輯修改稿)
2024-09-20 12:20 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 重，由短線培訓(xùn)向中長期培訓(xùn)。同時(shí)，拓展培訓(xùn)空間，包括開展遠(yuǎn)程培訓(xùn)教育，選拔人才到大中專院校深造，與科研單位合作開發(fā)新技術(shù)擴(kuò)展員工知識(shí)面，選送員工到設(shè)備生產(chǎn)考察學(xué) 習(xí)等等，讓員工 “ 知其然 ” 還要 “ 之其所以然 ” ，使員工的技能素質(zhì)得到大的提升。 （三）突出基層培訓(xùn)。要把員工培訓(xùn)植根于基層，做到培訓(xùn)工作細(xì)水長流、持之以恒。在基層隊(duì)充分發(fā)揮針對(duì)性、貼近性、實(shí)用性、廣泛性的特點(diǎn)，堅(jiān)持好 “ 每日一題，每旬一課、每月一案、每季一考、一年一評(píng) ” 學(xué)習(xí)培訓(xùn)、班前會(huì)培訓(xùn)、現(xiàn)場培訓(xùn)、“ 師帶徒 ” 培訓(xùn)，同時(shí)，要用好多媒體視頻系統(tǒng)開展安全教育培訓(xùn)，使安全宣傳教育、員工的學(xué)習(xí)培訓(xùn)方式由簡單的宣講模式走 第 4 頁 共 7 頁 向視聽模式，提高宣傳教育和員工學(xué)習(xí)效果。另外，基層各隊(duì)教育培訓(xùn)突出實(shí)效性，或開展員工 “ 安全、質(zhì) 量、技術(shù) ” 綜合知識(shí)競賽，或?qū)W習(xí)記錄評(píng)比、或 “ 每周一貼 ” 學(xué)習(xí)、或安全知識(shí)背誦或現(xiàn)場培訓(xùn)等活動(dòng)，起到好的效果。 （四）突出現(xiàn)場培訓(xùn)。堅(jiān)持變招工為招生為員工提素的方向，學(xué)員采取邊學(xué)習(xí)邊工作模式進(jìn)行學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn) “ 教與學(xué)、工與學(xué)、學(xué)與用 ” 的有機(jī)結(jié)合，實(shí)現(xiàn)理論與實(shí)際的融合，使知識(shí) “ 學(xué)以致用 ” ，并較好較快地轉(zhuǎn)化安全生產(chǎn)的能力。同時(shí)，還要立足各崗位、工種工作實(shí)際，堅(jiān)持安全理論培訓(xùn)與事故演練相結(jié)合，安全學(xué)習(xí)與安全檢查相結(jié)合，課堂教學(xué)與現(xiàn)場教學(xué)相結(jié)合的原則，采取觀看安全事故案例、開展安全討論等形式靈活施教方法，以豐富員 工的安全生產(chǎn)知識(shí)，使每一位員工都成為安全的捍衛(wèi)者和守護(hù)者。 三、強(qiáng)化六性提升安全培訓(xùn)質(zhì)量在煤礦這個(gè)高危行業(yè)必須把安全宣傳、教育、培訓(xùn)貫穿安全
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