尊重孩子發(fā)展節(jié)奏心得體會(編輯修改稿)
2024-09-20 09:41 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 認(rèn)知能力、記憶能 第 2 頁 共 3 頁 力等多種心理機能也開始飛速的發(fā)展。 無論是從生理、心里發(fā)育的規(guī)律來看，兒童的發(fā)展是一個逐漸的過程，即使是在假設(shè)各兒童在生理、心理機能發(fā)展相對均衡的條件下我們也不可以忽視生活環(huán)境對兒童成長的影響。不可能一蹴而就，一部到位，我們只有首先承認(rèn)這個前提，才能讓孩子們得到更好的成長。 具體到我們的工作中，每個孩子的思維方式 、成長環(huán)境、先天條件都是不同的，我們不能要求每個孩子千篇一律，也不能用固定的標(biāo)準(zhǔn)尺子去衡量每個孩子。只有順應(yīng)孩子發(fā)展的天性，積極的加以引導(dǎo)，才能做到合乎自
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